發(fā)簡信
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帶班方略設(shè)計(jì)：名著融音育少年
尊敬的各位評委老師，大家好！ 我是（ ）號選手，下面分享我的帶班育人方略。 一、班情分析 小升初的學(xué)生，活潑率性，但不夠自律；獨(dú)立自信，又比較自...
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案例答辯步驟
第一步：問題定性。 1.案例可能會涉及的問題匯總：家校共育、班級建設(shè)、心理健康、五育并舉、師生關(guān)系、矛盾沖突、特殊學(xué)生等。 給問題定性時，一定要...
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