2019年11月21日,克拉瑪依迎來了入冬以來的第一場(chǎng)雪,窗外是一片天寒地凍,窗內(nèi)則是一股熱流滾滾。實(shí)驗(yàn)中的報(bào)告廳,這個(gè)傍晚好不熱鬧,先要進(jìn)行校級(jí)的德育論壇,結(jié)束以后又要進(jìn)行...
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2019年11月21日,克拉瑪依迎來了入冬以來的第一場(chǎng)雪,窗外是一片天寒地凍,窗內(nèi)則是一股熱流滾滾。實(shí)驗(yàn)中的報(bào)告廳,這個(gè)傍晚好不熱鬧,先要進(jìn)行校級(jí)的德育論壇,結(jié)束以后又要進(jìn)行...
史鐵生的文章讀起辭氣平和,不疾不徐,娓娓道來,很能抓住讀者的心。 我對(duì)史鐵生的喜愛是有限的,并非不喜歡,而是有限,其中一個(gè)原因就是他的文學(xué)性不強(qiáng),他的文字更...
在最近備課和聽課過程中,有了一個(gè)思考:語文教學(xué)是否應(yīng)該有主問題意識(shí)?例如,數(shù)學(xué)課一節(jié)課只講一個(gè)概念,化學(xué)一節(jié)課只講一種元素或一個(gè)方程式,歷史只講某個(gè)歷史事件,就連和...
說到整本書閱讀課,我甚是頭疼,癥結(jié)主要在于:1、怎么找好的切入點(diǎn)? 2、內(nèi)容龐雜怎樣串連? 3、問題怎樣深入讀本? 4、老師和學(xué)生都沒有興趣讀怎么辦?我真是太“南”了...