發(fā)簡信
IP屬地：河南
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特別的愛給特別的您——許昌實驗小學(xué)慶“三?八”婦女節(jié)活動春和景明，萬象更新。在這生機勃勃、春意盎然的美麗三月，迎來了樸素而又曼妙的節(jié)日——“三八”國際勞動婦女節(jié)。在此，許昌實驗小學(xué)也向全體女教...
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發(fā)展中國特色優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育：聚焦育人方式變革“自古江南出才子，才子多半在江陵?！蹦暇?，一座和陶行知、陳鶴琴、斯霞緊緊相連的城市，一座從未停息過莘莘學(xué)子讀書聲的城市。教育，擎起這座城市...
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2020-12-04 - 草稿 - 草稿“自古江南出才子，才子多半在江陵?！蹦暇蛔吞招兄?、陳鶴琴、斯霞緊緊相連的城市，一座從未停息過莘莘學(xué)子讀書聲的城市。教育，擎起這座城...
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2020-12-04 - 草稿
“自古江南出才子，才子多半在江陵。”南京，一座和陶行知、陳鶴琴、斯霞緊緊相連的城市，一座從未停息過莘莘學(xué)子讀書聲的城市。教育，擎起這座城...
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等春來，我們好好擁抱—四年級語文教研組之愛與責(zé)任疫情，讓人和人隔開很遠，但卻讓心與心貼得更近，隔離病毒，但不隔絕愛與責(zé)任，停課不停學(xué)，我們在行動！ 接到通知，接受培訓(xùn)，確定上課...
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統(tǒng)編小學(xué)語文五年級教材解讀及教學(xué)建議許老師會前再次給老師們強調(diào)對于教材設(shè)計和資料運用要做好甄別和正確選擇。 主要從五個方面對五年級教材進行解讀闡釋。 從當(dāng)前的教育形式及評價方式來看...
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統(tǒng)編小學(xué)語文五年級教材解讀及教學(xué)建議
對于教材設(shè)計和資料運用要做好甄別和正確選擇 從當(dāng)前的教育形式及評價方式來看教材改革的方向 “現(xiàn)實生活及認知實際”、“知識見識”、“能力考察”、“...
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單元整合教學(xué)設(shè)計朱煜老師對單元整合教學(xué)有自己的理解與思考，對我也有很大的觸動和啟發(fā)，每個單元語文要素的落實必須要具體，分層次循序漸進，讓學(xué)生能夠真正理解...
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閱讀與綜合實踐項目組活動記錄周六下午項目組全體成員參與活動。 首先觀看了李輝老師執(zhí)教的閱讀欣賞課《五·三班的壞小子》和《淘氣包埃米爾》。 接著李輝老師為我們梳理本節(jié)課的教學(xué)...