發(fā)簡信
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通過學(xué)習(xí)，我深入思考，回顧梳理，對(duì)比辨析后，收獲不少。現(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，談?wù)勎覀€(gè)人的體會(huì)： 一、2022年版數(shù)學(xué)新課標(biāo)的特點(diǎn) 1、是教學(xué)內(nèi)...
假期中，再次讀了《一線帶班》這本書，讓我受益匪淺。 這本書是管建剛老師寫的，內(nèi)容真實(shí)又豐富。真的是為我們一線老師準(zhǔn)備的帶班指導(dǎo)全書。如果你不知...
蘇霍姆林斯基在《給教師的一百條建議》中其中有一條提到“只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校大綱寬的無可比擬的時(shí)候，教師才能成為教育過程的真正的能手，藝...
一線帶班第5章。 這一章重點(diǎn)講的是怎樣抓好學(xué)生的基礎(chǔ)，在這里管老師一共是支了6招：書兜與書包、作業(yè)的書寫、默寫正確率、課文朗、課文背誦、課外閱讀...
《一線帶班》第4章 這一章主要講的是抓作業(yè)。管老師支了6招。第一作業(yè)要求怎么安排？第二問學(xué)生如何及時(shí)上交？第三教輔用書怎么管理？第四批改作...
《一線帶班》第三章 抓時(shí)間 這一章中,它主要寫了他在班級(jí)管理中,是如何抓好這幾個(gè)時(shí)間段的。第一、二時(shí)間段,是抓好早讀和收作業(yè)這一時(shí)間。第三...
管建剛《一線帶班》第2章。 主要講的是抓家長。有好幾招非常實(shí)用的方法。比如把照片一對(duì)一傳給家長、學(xué)生的座位表和好友表牢記在心中、感謝后進(jìn)生的...
看完管建剛的《一線帶班》，頗有感受。在第1章中，從6件事中介紹了怎樣抓好開頭？向前任老師了解已做的事、向前任老師了解特殊學(xué)生、向前任老師...