“扣‘詞’品析”需拾級(jí)而上 ——觀(guān)余映潮老師《老王》課例有感 《老王》是經(jīng)典名篇，詞是文章的最小元素，“文本細(xì)讀就是沉入詞語(yǔ)里”，余老師緊扣文本，帶領(lǐng)學(xué)生涵泳深悟，用板塊思路...
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“扣‘詞’品析”需拾級(jí)而上 ——觀(guān)余映潮老師《老王》課例有感
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張慧蓮《黃河頌》教學(xué)實(shí)錄
張慧蓮《黃河頌》教學(xué)實(shí)錄 （余映潮點(diǎn)評(píng)） （注：本文發(fā)表于《語(yǔ)文教學(xué)通訊》） 師：大家知道“中華兒女”又被稱(chēng)為什么嗎？ 生：華夏兒女。 生：炎黃子孫。 師：不錯(cuò)。我們身...
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2次懷著身孕改嫁，卻5次遭人拋棄，蕭紅的一生為何求愛(ài)而不得？
她是與張愛(ài)玲齊名的“民國(guó)四大才女”之一，被譽(yù)為“20世紀(jì)30年代的文學(xué)洛神”。她的一生只有短暫的31載，卻先后兩次懷著前夫的孩子轉(zhuǎn)嫁他人。她為反對(duì)包辦婚姻，成為了出走的娜拉，...
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遇見(jiàn)別樣的風(fēng)景
我的同事小賈的兒子，和他爸爸一樣，是一個(gè)熱愛(ài)文學(xué)的理工男，今年初二。小賈擅長(zhǎng)各種烹飪，常常在朋友圈里曬美食，秀廚藝，贏(yíng)得一片叫好點(diǎn)贊聲?？墒撬麅鹤淤Z小杭，卻瘦得像一根豆芽菜，...
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頑強(qiáng)的意志和生命的不平凡初一這兩天講閱讀理解主題“頑強(qiáng)的意志和生命的不平凡”。 一、短文閱讀《斷頭樹(shù)也有春天》考察題目含義（表層和深層）、賞析劃線(xiàn)句子的表達(dá)效果、文本鏈接“生命的不平凡”。 二、孩子...
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劉老師語(yǔ)文中考作文復(fù)習(xí)之二——語(yǔ)言訓(xùn)練劉老師語(yǔ)文中考作文復(fù)習(xí)之二——語(yǔ)言訓(xùn)練 語(yǔ)言是文章的載體，無(wú)論是文章的主題還是作者的情感，最終都要靠語(yǔ)言來(lái)完成表達(dá)。語(yǔ)言除了基本的要求準(zhǔn)確、通順之外，其表現(xiàn)力和感染力也直接決...
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劉老師語(yǔ)文中考作文復(fù)習(xí)之三——細(xì)節(jié)描寫(xiě)
劉老師語(yǔ)文中考作文復(fù)習(xí)之三——細(xì)節(jié)描寫(xiě) 一、解讀細(xì)節(jié)、細(xì)節(jié)描寫(xiě) 1．細(xì)節(jié)就是細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié)。 2．細(xì)節(jié)描寫(xiě)就是指文學(xué)作品中對(duì)人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀(guān)、場(chǎng)...
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第四卷《吳用卷》4——智取生辰綱的漏洞之吳用不攻自破的謊言吳用智取生辰綱，是《水滸傳》很精彩的故事，正因?yàn)檫@件事上，才拉開(kāi)了天下群雄匯聚梁山的大幕。也正是在這件事上，智多星吳用顯出了聰明才智、運(yùn)籌帷幄的神機(jī)。先來(lái)看一下智取生辰綱的前...
