“圍圍圍,全包圍結(jié)構(gòu),國(guó)字框!”清脆的童聲在教室里回蕩。講臺(tái)上,今天的“小老師”正握翻頁(yè)筆,帶著全班同學(xué)認(rèn)讀生字。臺(tái)下的孩子們目光專(zhuān)注,跟讀...
教育是一場(chǎng)溫暖的修行。而在我與二年級(jí)孩子們共處的每一天,我都深深感到,這更是一場(chǎng)被無(wú)數(shù)可愛(ài)瞬間治愈的奇妙旅程。他們的天真,像一束清澈的光,...
走進(jìn)二年級(jí)的教室,你需要準(zhǔn)備的不僅僅是一顆十足的愛(ài)心,還有一副“略大一倍”的嗓門(mén)。唯有如此,才能恰到好處地“壓”住那滿屋子此起彼伏、千千萬(wàn)...
(在這個(gè)周六的下午三點(diǎn),太陽(yáng)正濃。萬(wàn)里晴空如洗,如一張蔚藍(lán)的幕布掛在天際,太陽(yáng)像一個(gè)巨大的光球?qū)⒛芰客断虻孛?。西雅小學(xué)的大操場(chǎng)在陽(yáng)光的照射下泛著...
許多事情總是毫無(wú)征兆就來(lái)了,又或者說(shuō)一切的安排都在最好的時(shí)候發(fā)生了!新老師培訓(xùn)從17號(hào)開(kāi)始,中途有一個(gè)老師被灼熱的熱情刺痛,主動(dòng)離開(kāi);賓校果斷的...
跨行業(yè) 社會(huì)發(fā)展,知識(shí)迭代更新,跨學(xué)科學(xué)習(xí)都已經(jīng)寫(xiě)進(jìn)了課程標(biāo)準(zhǔn),不在是新鮮時(shí)髦的詞匯了。昨天,故事力的李彬老師來(lái)到學(xué)校和大家暢聊了一個(gè)半小時(shí),吃...
進(jìn)藏 有的時(shí)候,心里一直渴望,期盼的事情未必能夠去實(shí)施,卻總是在偶爾的時(shí)間就實(shí)現(xiàn)了。 五年前離開(kāi)學(xué)校,被安排去了信息技術(shù)中心,跟著師傅接觸了許多...
從前車(chē)馬很慢,一生只愛(ài)一人??闯逼鹪坡?,聽(tīng)山澗中的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫,穿布衣,食粗食,我們無(wú)法判斷古人的幸福指數(shù),但是留下來(lái)的傳統(tǒng)文化確是我們現(xiàn)在遠(yuǎn)不能及...