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如何進(jìn)行有效的知識(shí)管理之自審三問(wèn)（二）
第二問(wèn)——我有什么 進(jìn)行知識(shí)管理，首先從目的出發(fā)，了解我想做什么，有了目的之后，要對(duì)自己進(jìn)行更細(xì)致的評(píng)估，即目前為止，自身具備什么條件，來(lái)幫助自...
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如何進(jìn)行有效的知識(shí)管理之自審三問(wèn)（一）第一問(wèn)——我想做什么 一、興趣的本質(zhì) 對(duì)于職場(chǎng)人士來(lái)講，自己從事的工作如果恰好是自己的興趣所在，那在好不過(guò)了，但往往很少有人能達(dá)到這種理想狀態(tài)，...
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告別雜亂無(wú)章——《斷舍離》寫(xiě)在前面：最初接觸整理類(lèi)書(shū)籍，讀到的是日本作家小山龍介先生的《整理的藝術(shù)》，讀完后發(fā)現(xiàn)日本人在工作和生活的細(xì)節(jié)方面確實(shí)十分考究，雖說(shuō)是否可以稱(chēng)為...
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你會(huì)管理自己的知識(shí)么？學(xué)會(huì)五招，快速提升你的個(gè)人知識(shí)力！ 這是一本怎樣的書(shū)？ 之前在網(wǎng)上聽(tīng)到有人推薦一本書(shū)，叫《你的知識(shí)需要管理》，并大致介紹了書(shū)中的觀點(diǎn)，覺(jué)得挺有用...
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《好好學(xué)習(xí)》書(shū)評(píng)在清明節(jié)放假最后一天讀完了《好好學(xué)習(xí)-個(gè)人知識(shí)管理精進(jìn)指南》這本書(shū)，本書(shū)的作者是成甲，一名活躍在知識(shí)管理領(lǐng)域的以為文化ip，成甲比較為人熟知的是...
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感恩節(jié)的思考
每年11月的第四個(gè)星期四，是美國(guó)傳統(tǒng)的感恩節(jié)，在這一天，美國(guó)家庭要吃火雞，同時(shí)在第二天，是美國(guó)著名的購(gòu)物狂歡節(jié)，黑色星期五，就像我們的雙十一一樣...
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關(guān)于朋友圈秀曬炫的思考
從來(lái)沒(méi)有看過(guò)奇葩說(shuō)這個(gè)節(jié)目，今天吃完飯的時(shí)候無(wú)意點(diǎn)開(kāi)，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)類(lèi)似于辯論的節(jié)目，辯論選手夸張的肢體動(dòng)作和講話風(fēng)格給我留下了深刻的印象，當(dāng)然，...