發(fā)簡(jiǎn)信
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今天讀了于永正老師的《備課斷想》，感慨于老師的扎實(shí)，基本功的厚實(shí)，抓住了語(yǔ)文課的根本。 于老師說(shuō)，首先讀懂課標(biāo)，明確每個(gè)學(xué)段的目標(biāo)，為了每一次備...
前段時(shí)間，跟隨網(wǎng)上學(xué)習(xí)，購(gòu)買了《傳習(xí)錄》一書，此書文字晦澀，艱難讀了幾個(gè)星期，方才讀了一遍，雖所知甚少，但深感先生的文字意味深長(zhǎng)，王陽(yáng)明先生的智...
讀書不是為了證明自己多么聰明，反而是在長(zhǎng)大以后應(yīng)對(duì)理想時(shí)會(huì)有足夠的底氣和更多選擇的權(quán)利，而并非僅有一條單向車道可走。 知識(shí)，哪怕是知...
讀閆學(xué)老師的《給教師的閱讀建議》能深切感受到她對(duì)閱讀的摯愛。閆老師在書中介紹了教師為什么讀書？怎么讀書？讀什么書？如何帶動(dòng)學(xué)生讀更多的書等...
提高課堂效率，打造高校課堂是我們每個(gè)老師一直的追求。在新課標(biāo)下又要實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、評(píng)一體”化。但就像在本書的序言中“教師是造成學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果巨大差異...
今天閱讀《李鎮(zhèn)西答新教師101問(wèn)》第7篇“教師應(yīng)該具備哪些基本功？”，這是一個(gè)網(wǎng)友問(wèn)李老師的問(wèn)題，問(wèn)得非常好。各行各業(yè)都要有基本功，理發(fā)師的基本...
認(rèn)真聆聽溫教授的講座，受益匪淺。他將自己學(xué)習(xí)新課標(biāo)的體會(huì)娓娓道來(lái)，讓我感受到新課標(biāo)看得見摸得著，不是高不可攀的。聽后體會(huì)有三： 第一...
我心中的理想學(xué)校，應(yīng)該是一所有品位的學(xué)校。 我們這里所說(shuō)的品位，主要指學(xué)校的內(nèi)涵和教育上的價(jià)值、標(biāo)準(zhǔn)。在閱讀方面，學(xué)校除了給學(xué)生提供好的圖...
1.愛讀書的人，語(yǔ)言閃著詩(shī)意的光。 在生活中，一個(gè)人的才華和學(xué)識(shí)，常常顯露在他的語(yǔ)言，他的文字，乃至他的談吐中。 有時(shí)，你聽一個(gè)人說(shuō)話，就可知道...