攜一縷冬日芬芳，凝一份教育情誼。為進(jìn)一步強(qiáng)化“雙減”背景下的學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)基于學(xué)科核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)改革，提高課堂實效，12月21日，項城市教體局教研室張華麗主任一行...
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“視”以促教，“導(dǎo)”以致遠(yuǎn)——項城市基礎(chǔ)教研室蒞臨正泰博文學(xué)校視導(dǎo)教學(xué)工作 -
【新教育·教師隨筆】即使遍體鱗傷，也要華麗登場伊川縣直中學(xué) 張向麗 今天早上也不知道是得罪了哪路神仙，在我慌著去學(xué)校補(bǔ)課時，最后一個臺階讓我重重的摔了一跤，和大地來了一次親密接觸，讓我真正體會了什么叫“五體投地...
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教育，應(yīng)是一種順應(yīng)和成全
對于受教育者，教育的功能和責(zé)任，主要不是硬性的要求、規(guī)范、塑造和限制，而應(yīng)是軟性的順應(yīng)、呼喚、激勵和引導(dǎo)。 今日讀到這句話，真是有種醍醐灌頂?shù)母杏X。試想我們在培育孩子的過程中...
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