變則通，則活，則自然，則解放。變的反面是墨守陳規(guī)，是庸俗懶惰，是自取滅亡。變，須義無(wú)反顧地堅(jiān)決執(zhí)行。
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讀《酈波評(píng)說(shuō)曾國(guó)藩家訓(xùn)精華》Day 1
今天開(kāi)始讀《酈波評(píng)說(shuō)曾國(guó)藩家訓(xùn)精華》。 在第1講的末尾，酈波說(shuō)道：曾國(guó)藩的家書(shū)家訓(xùn)主要寫于他外出做官以后，教書(shū)的教育對(duì)象不僅是對(duì)自己的孩子，還有自己的兄弟姐妹，甚至是族人，他...
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極致
朋友推薦讀《曾國(guó)藩家書(shū)》，當(dāng)當(dāng)上買的書(shū)，今天收到了，拿在手上，甸甸的，甚是喜歡。 記得上學(xué)期曾學(xué)過(guò)曾國(guó)藩家書(shū)里的一個(gè)語(yǔ)段。 士人讀書(shū)，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。有志...
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夜讀是一味毒藥。
聽(tīng)《活著》
昨天被《活著》的故事情節(jié)所吸引，一口氣讀完。故事情節(jié)的變化，令人猝不及防。一個(gè)個(gè)生命，飛快地消逝。 勤快聰明，充滿活力的有慶，被活生生抽干了血，只因?yàn)槟浅髳旱尼t(yī)生要奉承權(quán)貴；...
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努力活著，為自己更為自己人和他人。
讀《活著》
早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)余華的《活著》，但一直沒(méi)有去讀，總覺(jué)得過(guò)于悲慘，過(guò)于沉重。 中午趴在辦公桌上休息時(shí)，聽(tīng)著喜馬拉雅音頻。無(wú)意中，聽(tīng)到了這本書(shū)，迷迷糊糊之間，沒(méi)有去關(guān)閉窗口，一路聽(tīng)了下...
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讀《活著》
早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)余華的《活著》，但一直沒(méi)有去讀，總覺(jué)得過(guò)于悲慘，過(guò)于沉重。 中午趴在辦公桌上休息時(shí)，聽(tīng)著喜馬拉雅音頻。無(wú)意中，聽(tīng)到了這本書(shū)，迷迷糊糊之間，沒(méi)有去關(guān)閉窗口，一路聽(tīng)了下...
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有一種欣賞叫請(qǐng)下神壇
有一種欣賞叫最欣賞，通常最欣賞的做法是將欣賞的對(duì)象請(qǐng)上神壇，專心研讀，精心呵護(hù)，直至心馳神往。 然而，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，捧得越高，摔得越重，期望越高，失望越...
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讀《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
這是五年級(jí)下冊(cè)課本上學(xué)習(xí)園地的一首古詩(shī)。 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。 李白的這首送別詩(shī)，每一句都藏著玄機(jī)。 李白送別的是自己的偶像兼好友...
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讀《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
這是五年級(jí)下冊(cè)課本上學(xué)習(xí)園地的一首古詩(shī)。 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。 李白的這首送別詩(shī)，每一句都藏著玄機(jī)。 李白送別的是自己的偶像兼好友...
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定位
每個(gè)人都要有自己的定位，并且要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐總結(jié)分享，努力提升自己的專業(yè)能力。 定位清晰之后，注意力會(huì)更加聚焦，對(duì)自我的要求也會(huì)更高，這樣成長(zhǎng)的速度才會(huì)快，也才能把工作做...
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復(fù)習(xí)
轉(zhuǎn)眼間，離期末考試僅剩19天了。 接下來(lái)進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段。 怎么樣系統(tǒng)地復(fù)習(xí)才能達(dá)到最好的效果呢？ 這一學(xué)期要掌握的古詩(shī)挺多的，還有兩篇小古文。 要想提高均分，首先要保證的...
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直抵學(xué)生靈魂的語(yǔ)文教學(xué)。??
復(fù)習(xí)
轉(zhuǎn)眼間，離期末考試僅剩19天了。 接下來(lái)進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段。 怎么樣系統(tǒng)地復(fù)習(xí)才能達(dá)到最好的效果呢？ 這一學(xué)期要掌握的古詩(shī)挺多的，還有兩篇小古文。 要想提高均分，首先要保證的...
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警惕“60分”和“80分”現(xiàn)象
孩子考了60分，多數(shù)家長(zhǎng)和老師是不滿意，考到80分，多數(shù)家長(zhǎng)和老師還是不甘心。對(duì)于少數(shù)自身不足和能力缺失的孩子另當(dāng)別論，而對(duì)于絕大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，要求更嚴(yán)，目標(biāo)更高是無(wú)...
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同學(xué)
昨晚臨睡前，刷到一篇文章，大意是說(shuō)，今年復(fù)課以來(lái)各地學(xué)生輕生事件頻發(fā)，說(shuō)學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重。 不禁心下惶恐。平時(shí)工作過(guò)程中的嚴(yán)格要求，會(huì)不會(huì)也會(huì)成為學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)？ ...
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要求很簡(jiǎn)單啊，就一次“全員滿分”而已??
2020-06-16
要想達(dá)到全員滿分，究竟有多難？ 今天進(jìn)行了兩輪默寫，一樣的內(nèi)容。但是，兩次默寫都未達(dá)到我想要的效果。 總是會(huì)有不同的人出現(xiàn)各種不同樣的錯(cuò)誤。 如筆誤，或遺忘。 追求全員滿分有...
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問(wèn)題
問(wèn)題多，問(wèn)題學(xué)生多，什么問(wèn)題，什么人有問(wèn)題，什么人有什么問(wèn)題，復(fù)雜如一團(tuán)亂麻，剪不斷，理還亂。理不理?理!怎么理?逐條理!理不清怎么辦?理總比不理好!時(shí)間會(huì)了結(jié)一切問(wèn)題，無(wú)論...
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意義在過(guò)程，價(jià)值在結(jié)果，不一樣的樹(shù)不可能結(jié)一樣的果。結(jié)果不能完全預(yù)料，努力去促成結(jié)果，達(dá)不成也不要遺憾。
2020-06-16
要想達(dá)到全員滿分，究竟有多難？ 今天進(jìn)行了兩輪默寫，一樣的內(nèi)容。但是，兩次默寫都未達(dá)到我想要的效果。 總是會(huì)有不同的人出現(xiàn)各種不同樣的錯(cuò)誤。 如筆誤，或遺忘。 追求全員滿分有...
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周末
已經(jīng)半夜了，想做的事還沒(méi)啟動(dòng)，有些失落。 今天的時(shí)間去哪了。 細(xì)想，原來(lái)今天也是做了很多事情的。 早六點(diǎn)例會(huì)，明確了接下來(lái)的工作計(jì)劃和目標(biāo)，雖然心里知道可能需要的時(shí)間周期很長(zhǎng)...
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周末
已經(jīng)半夜了，想做的事還沒(méi)啟動(dòng)，有些失落。 今天的時(shí)間去哪了。 細(xì)想，原來(lái)今天也是做了很多事情的。 早六點(diǎn)例會(huì)，明確了接下來(lái)的工作計(jì)劃和目標(biāo)，雖然心里知道可能需要的時(shí)間周期很長(zhǎng)...
