發(fā)簡信
IP屬地：青海
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給孩子提出明確的要求如昕老師《非暴力溝通》讀書分享的第七章，談到了一個話題：提出明確而具體的要求。這點對于孩子，尤其重要。 女兒小的時候送她去上學(xué)，我之前也是跟其他...
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“非暴力親子溝通”講座小記有幸參加了米來未來主辦的“非暴力親子溝通”講座活動。主講人是美國的蘇拉·哈特女士，她在全球范圍內(nèi)開設(shè)工作坊，致力于創(chuàng)設(shè)富有同理心的家庭和校園環(huán)境...
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遠(yuǎn)離“不語言”，正面溝通如昕老師在《非暴力溝通》第六章的讀書分享中講了一個“不語言”的例子。她說有一天中午去單位食堂吃飯，傻傻地拿著和飯卡形狀類似的公交卡刷半天，旁邊的...
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國家博物館“盧浮宮的創(chuàng)想”頂著北京六級的大風(fēng)，被吹到國家博物館，觀賞惦記了一個假期的“盧浮宮的創(chuàng)想”展覽。 正好趕上“兩會”，進入天安門管理區(qū)真是嚴(yán)格，每個人...