【上期回顧】 前幾天,我們結(jié)束了前兩節(jié)的內(nèi)容 【今日內(nèi)容】 今天,我們來(lái)講解怎么回應(yīng)和反饋 前面我們學(xué)會(huì)了結(jié)構(gòu)化傾聽(tīng),學(xué)會(huì)了辨別對(duì)方的弦外之音,其實(shí)這樣的溝通已經(jīng)很完善了,但...
【上期回顧】 前幾天,我們結(jié)束了前兩節(jié)的內(nèi)容 【今日內(nèi)容】 今天,我們來(lái)講解怎么回應(yīng)和反饋 前面我們學(xué)會(huì)了結(jié)構(gòu)化傾聽(tīng),學(xué)會(huì)了辨別對(duì)方的弦外之音,其實(shí)這樣的溝通已經(jīng)很完善了,但...
【上期回顧】 昨天,教你識(shí)別了4種溝通模式 【今日內(nèi)容】 今天,我們來(lái)講解它們之間的區(qū)別和如何與這4類人進(jìn)行溝通 一、4種溝通模式的區(qū)別 老虎和孔雀都是主動(dòng)型的人,但是他們的...
【上期回顧】 昨天,我們結(jié)束了傾聽(tīng)的第一部分內(nèi)容 【今日內(nèi)容】 今天,我們來(lái)講解怎么樣辨別對(duì)方的弦外之音 要想溝通順利,更多的時(shí)候,作為下屬的你,更要聽(tīng)得出來(lái)領(lǐng)導(dǎo)的“弦外之音...
【上期回顧】 昨天,分享了反向敘述 【今日內(nèi)容】 今天,我們來(lái)講解“結(jié)構(gòu)化傾聽(tīng)”的最后部分,也就是其它輔助傾聽(tīng)的要素 學(xué)會(huì)了“結(jié)構(gòu)化傾聽(tīng)”和“反向敘述”,有沒(méi)有什么輔助裝備能...
【上期回顧】 昨天,分享了3格“結(jié)構(gòu)化傾聽(tīng)” 【今日內(nèi)容】 今天,我們來(lái)繼續(xù)分享傾聽(tīng)之后,該如何對(duì)對(duì)方做出正確的反應(yīng) 一、這個(gè)正確的反應(yīng)叫什么? 當(dāng)你對(duì)對(duì)方的話進(jìn)行完“結(jié)構(gòu)化...
【上期回顧】 昨天,分享了3道關(guān)于傾聽(tīng)的問(wèn)題,不知道你的答案是否和脫老師的接近 【今日內(nèi)容】 今天,我們來(lái)繼續(xù)分享“結(jié)構(gòu)化傾聽(tīng)” 一、概念 把你從對(duì)方那里聽(tīng)到的話按結(jié)構(gòu)分成三...
①學(xué)會(huì)溝通前,要先學(xué)會(huì)傾聽(tīng) ②三道題針對(duì)職場(chǎng)新人、職場(chǎng)老油條和相親的你,你會(huì)回答嗎? ③像偵探一樣找線索,學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)化傾聽(tīng)
什么是拆書(shū)稿? 拆書(shū)稿的興起是源于人們對(duì)碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)的利用,工作內(nèi)容就是將一本書(shū)的精華內(nèi)容,像工具一樣進(jìn)行“積木拆解“,再進(jìn)行組裝,以便讓人可以在最短的時(shí)間學(xué)習(xí)吸收到這本書(shū)...
【上期回顧】 昨天,我們聊了聊關(guān)于才華的事情 【本期預(yù)告】 今天,我們來(lái)講一下不完善的小說(shuō)的補(bǔ)救措施 一、情緒挽救 一個(gè)寫(xiě)故事的人最大的敵人是自己,來(lái)自自己最大的障礙就是會(huì)寫(xiě)...