如果我們可以剝開(kāi)任何一個(gè)“討好者”的內(nèi)在,都會(huì)發(fā)現(xiàn)其中有一個(gè)過(guò)度敏感和脆弱的小孩。 我接觸過(guò)不在少數(shù)的來(lái)訪(fǎng)者都有著討好別人的傾向。 幾乎每一個(gè)討好者都清楚,討好別人會(huì)令自己很...
如果我們可以剝開(kāi)任何一個(gè)“討好者”的內(nèi)在,都會(huì)發(fā)現(xiàn)其中有一個(gè)過(guò)度敏感和脆弱的小孩。 我接觸過(guò)不在少數(shù)的來(lái)訪(fǎng)者都有著討好別人的傾向。 幾乎每一個(gè)討好者都清楚,討好別人會(huì)令自己很...
接觸簡(jiǎn)書(shū)其實(shí)已經(jīng)有兩年之久了,然后總共才寫(xiě)了這么兩篇小文章。甚至打開(kāi)主頁(yè)自己都不記得自己曾敲下過(guò)這些主題的字。 其實(shí)曾經(jīng)走在路上,看到熟悉的天色或者記憶中曾存在現(xiàn)在卻衰老的人...
一、本文議題及適用對(duì)象 1、議題:這是一篇關(guān)于“如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)”的文章。筆者會(huì)基于自身的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)、分享。 2、適用對(duì)象: (1)啞巴英語(yǔ)者、中式英語(yǔ)者、沒(méi)有...
折騰了半個(gè)下午,終于把小妹把kindlemate和ANKI連一起成功制成了一組卡片。今天一早起來(lái)就把卡片背完了。非常非常非常好用!感覺(jué)爽爽噠~ 這次的新技能學(xué)習(xí)過(guò)程如往常一樣...
看書(shū)的習(xí)慣很早就養(yǎng)成了。它是一個(gè)人獨(dú)處時(shí)的食糧。 曾經(jīng)看到一個(gè)小故事,一個(gè)小和尚問(wèn)老和尚,讀這么多書(shū)有用么,我什么都記不住。甚至看過(guò)了什么書(shū)都不記得了。老和尚什么也不說(shuō),就讓...
一個(gè)項(xiàng)目的推進(jìn)、一個(gè)決策的執(zhí)行、一個(gè)方案的拍板,其中都少不了“催辦”這個(gè)環(huán)節(jié)?!按咿k”就是催促別人采取行動(dòng)配合你的工作,行動(dòng)的方式多種多樣,有回句話(huà)的、有表個(gè)態(tài)的、有簽個(gè)字的...
準(zhǔn)備了很久想開(kāi)一個(gè)博客寫(xiě)點(diǎn)東西,申請(qǐng)了之后又一直沒(méi)動(dòng)手開(kāi)寫(xiě),在小妹(我的KINDLE)上訂閱了簡(jiǎn)書(shū)之后很長(zhǎng)時(shí)間都只是默默當(dāng)一名讀者,后來(lái)某一天才突然想到,為啥還要苦心去...