今天依舊沒完成計(jì)劃，總結(jié)一下，就是早上起來的太晚，然后再加上不愛做，各種拖，到很晚就不做了，因?yàn)橐ＷC她10點(diǎn)上床。 下周開始調(diào)整時(shí)間，早上讓她早早起來，看看下周怎么樣 上周...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：上海
-
7月11日說yes
-
7月11日讀《園丁與木匠》
今天讀“青春期：游走在沖動(dòng)與控制之間” 一些神經(jīng)科學(xué)家認(rèn)為，青春期孩子的大腦會(huì)重新呈現(xiàn)出一種學(xué)齡前孩子才具備的神經(jīng)靈活性和可塑性。 青春期就像童年早期一樣，注定會(huì)是一個(gè)創(chuàng)新和...
-
7月10日說yes
今天白天依舊沒完成計(jì)劃，中午去外面吃的飯，然后去畫畫，差不多3點(diǎn)半到家，她喂貓，收拾好，做了會(huì)數(shù)學(xué)，沒做完就吃飯了，飯后就不想做了，我問她：今天的計(jì)劃沒完成，怎么辦？她不答，...
-
7月10日讀《園丁與木匠》
今天讀“重要的學(xué)習(xí)發(fā)生在教室之外” 印象深刻的是： 孩子在學(xué)齡期最偉大、最具挑戰(zhàn)性的轉(zhuǎn)變就是從以照顧者為中心的生活過渡到以同伴為中心的生活，這些同伴包括朋友和敵人、領(lǐng)導(dǎo)者和追...
-
7月9日說yes
今天計(jì)劃依舊沒有完成，琪琪下樓買零食，在小區(qū)門口撿到一只剛出生沒多久的小貓，現(xiàn)在小哲帶她去寵物醫(yī)院洗澡打針買喂養(yǎng)工具，我內(nèi)心很不想養(yǎng)，因?yàn)楦鼡?dān)心養(yǎng)不活，心里會(huì)難受 如果他們拿...
-
7月9日讀《園丁與木匠》
今天讀“學(xué)校教育應(yīng)該服務(wù)于不同類型的孩子” 印象深刻的是： 我們應(yīng)該從整體上評(píng)判學(xué)校教育的好壞，而不是以每個(gè)孩子在考試中取得的成績(jī)?nèi)绾?。我們可以參觀教室，以此來評(píng)估那里的教學(xué)...
-
7月8日讀《園丁與木匠》
今天讀“學(xué)校就像專注力競(jìng)技場(chǎng)” 印象深刻的是： 學(xué)校教育要求你比普通的成人生活擁有更極端的專注形式。隨著年齡的增長(zhǎng)，很多孩子都能培養(yǎng)出這種注意力，但有更多的孩子在進(jìn)入學(xué)齡期后...
-
7月7日讀《園丁與木匠》
今天“從探索式學(xué)習(xí)到掌握式學(xué)習(xí)” 印象深刻的是： 在芭芭拉·羅戈夫研究的危地馬拉村莊里，成年人實(shí)際上會(huì)鼓勵(lì)孩子分散注意力。如果一個(gè)孩子只專注地玩一個(gè)玩具，他的媽媽就會(huì)把另一個(gè)...
-
7月5日說yes
今天去前童古鎮(zhèn)，又是一路不愿意，我和小哲想去一些地方看看，都不讓，最后給她找了個(gè)地方買個(gè)冰激凌，手機(jī)給她，讓她在那等。 小哲跟我說，孩子大了，不愿跟家長(zhǎng)走了，但我的感覺不是這...
-
7月5日讀《園丁與木匠》
今天讀“目標(biāo)導(dǎo)向的學(xué)校教育是一種新發(fā)明" 印象深刻的是： 有很好的證據(jù)表明，在學(xué)校里的閱讀課上表現(xiàn)如何，最好的預(yù)測(cè)因素是孩子在家里聽到了多少語言，18以及他們看過多少書。但是...
-
7月4日說yes
今天中午想去村子里吃飯，去到后沒找到吃的，決定還是回酒店吃，這就意味著琪琪和我要走一段路才能回去，今天只是輕微的表現(xiàn)出她累呀渴呀，我當(dāng)時(shí)就是微笑的傾聽和同理了她一下，她很快就...
-
7月4日讀《園丁與木匠》
今天讀“學(xué)徒訓(xùn)練是歷史主流教育方式” 印象深刻的是： 童年時(shí)期的學(xué)習(xí)意味著學(xué)徒訓(xùn)練，但那并不是在學(xué)校里進(jìn)行的。孩子們先是在家中或在家庭之外非正式地學(xué)會(huì)了掌握技能，越往后就會(huì)越...
-
7月3日說yes
小哲今天到寧海這邊開會(huì)，順便帶我和琪琪來親近下大自然，到酒店后，由于沒有收拾好，我們就出去在酒店周邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，酒店在半山腰，空氣很好，一路走琪琪一路報(bào)怨：說太累太熱了，只想進(jìn)酒店...
-
7月3日讀《園丁與木匠》
今天讀第七節(jié)“邊練邊學(xué)” 成年人通常認(rèn)為大多數(shù)學(xué)習(xí)是教學(xué)的結(jié)果，而探索式的自發(fā)學(xué)習(xí)是不常見的。但實(shí)際上，自發(fā)學(xué)習(xí)更重要。 地球上可能沒有比你8歲的孩子更理智、更清醒的生物了。...
-
7月2日說yes
昨天晚上9點(diǎn)半上床睡覺的計(jì)劃泡湯，還是10點(diǎn)上床，然后差不多到11點(diǎn)睡著，今早弄弄又到差不多11點(diǎn)開始學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)計(jì)劃再次失敗，今天有些著急了，把琪琪說了一頓，這一天看她做什么...
-
7月2日讀《園丁與木匠》
今天讀““玩”就很好玩，不需要理由” 印象深刻的是： 教學(xué)是一把雙刃劍。孩子對(duì)他們所受的教育非常敏感，但教學(xué)似乎阻礙了孩子去發(fā)現(xiàn)玩具所能提供的一切其他可能性。孩子更愿意模仿老...
-
7月1日說yes
這個(gè)假期沒有給琪琪報(bào)語數(shù)外的網(wǎng)課，她想自學(xué)，我把書都給她借好了，29日開始每天上午像上課一樣，每科一個(gè)小時(shí)，讓她看好書后做一課一練，已經(jīng)三天了，都沒有在預(yù)測(cè)時(shí)間完成（上午學(xué)習(xí)...
-
7月1日讀《園丁與木匠》
今天讀“玩耍教會(huì)我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)意外” 印象深刻的是： 嬉戲打鬧的玩?？梢詭椭鷦?dòng)物和孩子與他人互動(dòng)，探索性游戲可以幫助動(dòng)物和孩子了解事物是如何工作的，而假裝玩?？梢詭椭⒆铀伎伎?..