發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河南
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新方式，共進(jìn)步
彭婆小學(xué) 郭璐璐 這一個(gè)學(xué)期有些特殊，受到了新型冠狀病毒肺炎的影響，所以讓學(xué)生們?cè)诩依飳W(xué)習(xí)，而我們老師也是開通網(wǎng)課，遠(yuǎn)程的教學(xué)來(lái)讓學(xué)生...
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《好教師懂學(xué)生》
彭婆小學(xué)郭璐璐 在假期，入手了商會(huì)敏的《好教師，懂學(xué)生》，在這一書中，感受最深的便是：學(xué)不可以已。書中以案例和理論相結(jié)合的形式，給讀者...
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共寫同成長(zhǎng)
彭婆小學(xué)郭璐璐 蘇霍姆林斯基在《給教師的一百條建議》中說(shuō)：“如果一位內(nèi)行教師富有創(chuàng)造性的教師再給其一生的創(chuàng)造活動(dòng)時(shí)，把他在長(zhǎng)年勞動(dòng)和探索...
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成長(zhǎng)，在于不斷學(xué)習(xí)
彭婆小學(xué) 郭璐璐 首先，感謝我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，感謝我的搭班老師們給我創(chuàng)造這個(gè)...
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天下客家，根在河洛
彭婆小學(xué) 郭璐璐 客家文化的底蘊(yùn)是中原文化。龍巖學(xué)院閩臺(tái)客家研究院教授邱立漢介紹，閩西漢劇是客家祖地...
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新教育實(shí)驗(yàn)21屆研討會(huì)心得
彭婆小學(xué) 郭璐璐 層林盡染是一種美，著名教育家朱永新先生倡導(dǎo)的新教育實(shí)驗(yàn)在這片土地上生根發(fā)芽，...
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“只想你們留下來(lái)”
彭婆小學(xué) 郭璐璐 想到一個(gè)孩子痛哭流涕的對(duì)我說(shuō)著 “只想讓他們留下來(lái)。” 真的有些戳到我的軟肋...
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到底誰(shuí)在動(dòng)？彭婆小學(xué) 郭璐璐 今天看書時(shí)，又讓我想起了在校的一幕，那天放學(xué)排隊(duì)出校門時(shí)，一群孩子抬著頭 “哇塞哇...
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寄宿在校的孩子
彭婆小學(xué) 郭璐璐 在寄宿制學(xué)校，看到一些特別小的孩子，離開父母，獨(dú)立生活在學(xué)校中，會(huì)覺(jué)得心疼，因?yàn)樘?，自己還沒(méi)有學(xué)會(huì)洗漱穿衣，是...