一、我的收獲 最近工作很多,金錢22班結(jié)業(yè)、應(yīng)邀去太原平臺講沙龍、連續(xù)在保定平臺當(dāng)義工,終于停下來了,可以仔細(xì)做總結(jié),扎口袋,收成果。 (一)金錢22班義工總結(jié) 今天智慧課程...
一、我的收獲 最近工作很多,金錢22班結(jié)業(yè)、應(yīng)邀去太原平臺講沙龍、連續(xù)在保定平臺當(dāng)義工,終于停下來了,可以仔細(xì)做總結(jié),扎口袋,收成果。 (一)金錢22班義工總結(jié) 今天智慧課程...
水桃姐下午好[玫瑰][愛心] 感謝你邀請我以文字的的方式來談周四瑜伽館內(nèi)沙龍的感受及學(xué)習(xí)以來到現(xiàn)在還有的卡點(diǎn)。 關(guān)于玩游戲的感受; 第一個,就是玩金錢游戲整體感覺是比較輕松,...
今天8月3號與內(nèi)在小孩對話 出現(xiàn)了奶奶燦爛的笑容,爸爸媽媽和諧溫柔的笑容,抱著我非常幸福的畫面,現(xiàn)在有的是力量,是自信,是悠閑,是自在,我過好自己他們就放心了,想做什么就去做...
今天八月二號與內(nèi)在小孩對話 親愛的潛意識,我知道你全身心的為我好,接下來我想處理自己的資格感不夠好,感覺被嫌棄。得到我值得被愛值得更好!不記得幾歲,就是感覺自己兩歲多的時(shí)候,...
今天8月1號與自己內(nèi)在小孩對話的感受: 自己親愛的內(nèi)在小孩,我想知道背后有深深的恐懼是來源于哪里,我們一起把它拿掉,讓我們在接下來的日子里能夠更加輕松自在的享受生活,能夠更...
參加《小孩不哭》的課程總結(jié) ;先對米蘭老師的名字,有了深刻的印象,我也要養(yǎng)一盆米蘭花哈[呲牙]。 言歸正傳課程中總結(jié)了幾個點(diǎn): 一,1.了解了小孩和成人狀態(tài)的區(qū)別,成人是可以...
第四天小魚 親愛的啟慧 看到你的情緒穩(wěn)定,平和接納一切,理解一切,你可以欣然接納塵埃中的一?;覊m,也可平和對待天空中的太陽,還可喜悅的感受藍(lán)天白云;這仿佛就是自己,仿佛就...
親愛的老公 看到你早起去上班的身影,我感受到你對這個家的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任, 想到有你每天的陪伴和默默付出,我才可以放心的出去學(xué)習(xí)成長,感受到你對我和女兒的無限寵愛,只有在你面...
21天小魚作業(yè)第一天 親愛的啟慧, [玫瑰]我看到你上完課回到家和女兒玩鬧的開心,和女兒擁抱的溫暖,還被你被女兒抱著舉高高,同時(shí)旁邊的老公也要湊熱鬧過來抱著你舉高高,還給準(zhǔn)備...
啟慧 重塑印記作業(yè) 1、通過時(shí)間線找到一個銘記于心的事件。 負(fù)面信念:我是一個無能的人 匹配顏色:黑色 2、回顧印記事件我的內(nèi)在渴望是:我有能力改變一切 種的信念:我無力感 ...
今日日作業(yè) 體驗(yàn)了同修不同的人的思維,她可以全然做自己,可以關(guān)注點(diǎn)在自己身上,而我卻做不到,發(fā)現(xiàn)自己的關(guān)注還是不自覺的在別人身上,自己會怕對別人不回應(yīng)讓你人不開心,原來這份關(guān)...
重塑印記第五天作業(yè) 1、通過時(shí)間線找到一個銘記于心的事件。 負(fù)面信念:我是一個刻板的人 匹配顏色:藍(lán)色 2、回顧印記事件我的內(nèi)在渴望是:獲得外界的認(rèn)可 種的信念:我是一個不會...
重塑印記第五天作業(yè) 1、通過時(shí)間線找到一個銘記于心的事件。 負(fù)面信念:我是一個刻板的人 匹配顏色:藍(lán)色 2、回顧印記事件我的內(nèi)在渴望是:獲得外界的認(rèn)可 種的信念:我是一個不會...
信念連起 1.負(fù)面,我是一個不值得的人 抱著不放的秘密,我不與人正面鏈接,我可以包裹自己保護(hù)自己不受到傷害, 2.比較負(fù)面 我是不值得別人關(guān)注,不被看到 3.比較正面 我是值...
五月八號 連起信念練習(xí) 1.負(fù)面 我是一個懶惰逃避的人 經(jīng)過了歲月的摧殘,各種生活壓力,身心疲憊,包括家里所有瑣事,把自己一個人當(dāng)五個人用了,生活變得好了以后慢慢變得越來越懶...
感恩啟慧我愛你 感恩悟的課程給我的能量,雖然沒在課程中學(xué)習(xí),在工作加班的同時(shí)確收到課程的能量, 感恩悟納聚成愛的同修們 感恩自己這么努力學(xué)習(xí), 感恩爸爸媽媽給我的力量和無私的...
一直沒有流量,不知道為什么,迷茫。 不想再如此尷尬,無論怎樣抖音我來過了,短短的一個月,發(fā)現(xiàn)了自己未知的能力和不足,留下了我的足跡,收獲一幫朋友,最放不下的是你們的默默支持,...