第六模塊主要關(guān)注了教師的成長(zhǎng)!無(wú)論是上好信息融合課的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的介紹,還是教師成長(zhǎng)的三個(gè)境界介紹都非常的有道理。作為一個(gè)教師,要不斷學(xué)習(xí),才能成長(zhǎng),首先改變理念,...
第六模塊主要關(guān)注了教師的成長(zhǎng)!無(wú)論是上好信息融合課的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的介紹,還是教師成長(zhǎng)的三個(gè)境界介紹都非常的有道理。作為一個(gè)教師,要不斷學(xué)習(xí),才能成長(zhǎng),首先改變理念,...
本模塊主要討論的內(nèi)容是教學(xué)模式,談到了如何建構(gòu)教學(xué)模式,如何結(jié)合科技應(yīng)用教學(xué)模式,并談到了如何通過(guò)發(fā)展校本模式,從而促進(jìn)質(zhì)量的提升。我一直認(rèn)為總結(jié)一套屬于自己的教學(xué)...
通過(guò)第四模塊的學(xué)習(xí),“數(shù)據(jù)決策”,這四個(gè)字使我印象深刻,早在幾年前,我就通過(guò)聽(tīng)課認(rèn)識(shí)了麻吉星這個(gè)教學(xué)反饋系統(tǒng),當(dāng)時(shí)只是粗淺地認(rèn)為它只是一個(gè)具有投票功能的系統(tǒng),通過(guò)...
不知不覺(jué)跟著陳蕾老師學(xué)習(xí)完了第三模塊的共讀,通過(guò)第三模塊的學(xué)習(xí),不難發(fā)現(xiàn),在教學(xué)活動(dòng)中可供老師參考的教法很多,但如何把教法更好地轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,使學(xué)生明白教師...
通過(guò)《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第二模塊的共讀,我對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)有了更深層次的認(rèn)識(shí),了解到如何讓信息技術(shù)真正為課堂教學(xué)服務(wù),從而為學(xué)生服務(wù)。 信息化教學(xué)讓課堂更多...
通過(guò)第一模塊的學(xué)習(xí),我意識(shí)到要改變傳統(tǒng)的教學(xué),從根本上要先改變我們的教育理念,從教師為中心走向以生為本,并最終走向?qū)W生為中心的教學(xué)。 一、“少才是多、無(wú)才能有,慢才...