犀利4歲7個(gè)月 最近一段時(shí)間，犀利的內(nèi)心成長(zhǎng)很快，近一個(gè)多星期一直想記錄一下，今天得空，先把做完的夜聊做個(gè)總結(jié)，以免遺忘。 昨晚睡前，犀利依偎在我懷里，問(wèn)我“媽媽?zhuān)覜](méi)有女朋...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：北京
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犀利成長(zhǎng)日記之女朋友
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敷衍的2019開(kāi)篇
作為2019的開(kāi)篇，有點(diǎn)敷衍，畢竟這是壓時(shí)間線熬夜完成的作業(yè)。 既然定了計(jì)劃，就盡量執(zhí)行吧，給自己加點(diǎn)壓，試試 淺談對(duì)瑞吉?dú)W教育的理解 首先，我覺(jué)得瑞吉?dú)W教育的先進(jìn)性體現(xiàn)在它...
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@豆媽LiLin 感覺(jué)這種總結(jié)特別有幫助，也是上次課內(nèi)容印象特別深
提高成績(jī)的前三件事，都與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)
如果被問(wèn)到關(guān)于學(xué)習(xí)成績(jī)的影響因素，你會(huì)想到什么？ 孩子的專(zhuān)注力？ 學(xué)習(xí)主動(dòng)性？ 學(xué)校師資？ 孩子的智商、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率？？？ 不用那么復(fù)雜，先從吃、睡、跑這三件小事開(kāi)始，...
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提高成績(jī)的前三件事，都與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)如果被問(wèn)到關(guān)于學(xué)習(xí)成績(jī)的影響因素，你會(huì)想到什么？ 孩子的專(zhuān)注力？ 學(xué)習(xí)主動(dòng)性？ 學(xué)校師資？ 孩子的智商、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率？？？ 不用那么復(fù)雜，先從吃、睡、跑這三件小事開(kāi)始，...
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@犀利巖阿母 我覺(jué)得你這水平比好多簽約的強(qiáng)，而且更新速度也可以，我是在探究為啥？同時(shí)希望你前面引路，我后面趕上爭(zhēng)取早日賺點(diǎn)零花錢(qián)
元認(rèn)知：改變大腦的頑固思維 之元認(rèn)知
所謂命運(yùn)，實(shí)際上是由我們的性格造成的。倘若我們勇敢地去探尋性格影響命運(yùn)的過(guò)程，就會(huì)發(fā)現(xiàn)性格其實(shí)能夠改變，而命運(yùn)就像我們手心中曲曲折折的掌紋，總在我們手中。 認(rèn)知科學(xué)，側(cè)重于揭...
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簡(jiǎn)書(shū)怎么還沒(méi)把你簽了
元認(rèn)知：改變大腦的頑固思維 之元認(rèn)知
所謂命運(yùn)，實(shí)際上是由我們的性格造成的。倘若我們勇敢地去探尋性格影響命運(yùn)的過(guò)程，就會(huì)發(fā)現(xiàn)性格其實(shí)能夠改變，而命運(yùn)就像我們手心中曲曲折折的掌紋，總在我們手中。 認(rèn)知科學(xué)，側(cè)重于揭...
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教育最終要給的，是生命最近，“被北歐”的高曉松發(fā)表了一篇《在北歐，我覺(jué)得自己的內(nèi)心很丑陋》，于是引發(fā)了各個(gè)角度的思考與討論，人生態(tài)度的、國(guó)情民生的，當(dāng)然也少不了教育的。我一個(gè)同學(xué)，海歸化學(xué)博士，有...
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小學(xué)成績(jī)困難戶(hù)如何修煉成國(guó)際頂級(jí)名校爭(zhēng)搶的學(xué)霸
找了個(gè)寫(xiě)文章的兼職,考核的第一步就是給了個(gè)視頻,根據(jù)視頻內(nèi)容寫(xiě)點(diǎn)東西.考慮到是為了寫(xiě)公號(hào)的試稿,就取了這么個(gè)博眼球的名字.之所以放在這,是因?yàn)橐曨l內(nèi)容確實(shí)給我了一些觸動(dòng),以下...
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記你的第一次小悸動(dòng)
親愛(ài)的兒砸： 媽媽想了想，為了確保你在成年后不會(huì)“記恨”我，還是以信件的方式記錄你的第一次悸動(dòng)。 幼兒園是你的另一個(gè)“猴子群”，之前在父母長(zhǎng)輩的蔭蔽下，你可能早就自以為是齊天...
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不求成“牛蛙”，但求不“熊化”教育心理學(xué)結(jié)課作業(yè)，只是這次不單純是寫(xiě)篇論文，而是PBL（problem based learning）方式小組討論+實(shí)驗(yàn)的課題報(bào)告，全程從problem確立到討論到實(shí)驗(yàn)到結(jié)...
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@豆媽LiLin 顯然不能是當(dāng)堂寫(xiě)啊
如何看待和平穩(wěn)度過(guò)“terrible 2”階段
這是發(fā)展心理學(xué)的結(jié)課作業(yè)，也學(xué)同學(xué)移至此處。此作業(yè)并非之前研究方法那般科學(xué)，不是查文獻(xiàn)做分析所得，多半是用兒童發(fā)展心理學(xué)的相關(guān)理論聯(lián)系了自己的養(yǎng)娃實(shí)踐。 ...
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如何看待和平穩(wěn)度過(guò)“terrible 2”階段
這是發(fā)展心理學(xué)的結(jié)課作業(yè)，也學(xué)同學(xué)移至此處。此作業(yè)并非之前研究方法那般科學(xué)，不是查文獻(xiàn)做分析所得，多半是用兒童發(fā)展心理學(xué)的相關(guān)理論聯(lián)系了自己的養(yǎng)娃實(shí)踐。 ...
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我直接把TA念成了他，是不是沒(méi)文化的很理直氣壯
人際溝通分析學(xué) TA for everybody: An effective way to improve your relationship
人格老師課上提到的理論，同學(xué)推薦的書(shū)。挺好理解的，但重要的還是實(shí)踐，當(dāng)理論融會(huì)貫通到血液里，變成了習(xí)慣，慢慢地就會(huì)對(duì)日常行為帶來(lái)正面的影響！ 簡(jiǎn)單記錄一下，為了時(shí)常提醒自己：...
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唯有愛(ài)與童真不可辜負(fù)歷時(shí)六周的“益才”親子共育公益活動(dòng)，今天在一屋子歡聲笑語(yǔ)和披薩香氣中落下帷幕。作為志愿者，收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的知足和喜悅。如果說(shuō)之前去做志愿者是出于偶然和一點(diǎn)點(diǎn)的小情懷，那么現(xiàn)在我要...
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@豆媽LiLin 你要是還能找到音頻就給我傳一份哈，找不到就算了
孫大強(qiáng)微課筆記 - 父母?jìng)€(gè)性組合與子女幸福
父母是孩子的重要他人，對(duì)他的一生有著潛移默化的影響。 父母對(duì)兒童的控制水平，在不同的年齡階段也不同： 0-6歲 以父母為主 6-12歲 共同參與 12歲以后 ...
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這也是心理所的微課嗎？沒(méi)聽(tīng)過(guò)，感覺(jué)有點(diǎn)意思。
孫大強(qiáng)微課筆記 - 父母?jìng)€(gè)性組合與子女幸福
父母是孩子的重要他人，對(duì)他的一生有著潛移默化的影響。 父母對(duì)兒童的控制水平，在不同的年齡階段也不同： 0-6歲 以父母為主 6-12歲 共同參與 12歲以后 ...
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厲害了我的琳!被你那8個(gè)實(shí)驗(yàn)條件給嚇一跳，我都不敢想這樣的，好麻煩的趕腳！
不過(guò)有個(gè)小疑問(wèn)，實(shí)驗(yàn)中的陪伴閱讀只體現(xiàn)在給孩子讀內(nèi)容是不是有點(diǎn)欠缺，感覺(jué)真正有質(zhì)量的陪伴閱讀還該有啟發(fā)式的發(fā)問(wèn)、與孩子的交流之類(lèi)的，個(gè)人感覺(jué)啊！繪本介質(zhì)，陪伴閱讀對(duì)中班不同性別兒童故事理解的研究
就為了留個(gè)紀(jì)念...多不容易??！ -------- 1問(wèn)題的提出 1.1 目的 隨著“數(shù)字化時(shí)代”的到來(lái)，現(xiàn)代社會(huì)人手一個(gè)智能手機(jī)，Kindle，ipad也很普及，很大一部分...
