問:17歲女生要不要上學(xué)?曠課三個月了,中途去上過一個星期,還要不要回去上? 答:重要的不是要不要回去上,而是你真正想要的是什么。 不知道你為什么會曠課,是因為與同學(xué)關(guān)系不好...
問:17歲女生要不要上學(xué)?曠課三個月了,中途去上過一個星期,還要不要回去上? 答:重要的不是要不要回去上,而是你真正想要的是什么。 不知道你為什么會曠課,是因為與同學(xué)關(guān)系不好...
問:為什么我一個不想活下去的人,要天天勸別人開心的活下去? 答:首先,我想確認的是“要天天勸別人開心的活下去”,是你無奈的選擇,還是自愿的? 如果是自愿的,就說明你內(nèi)心的求生...
昨日班修之后,和幾位小伙伴去參觀云水軒,剛到而已,玄奘廣場就已經(jīng)開始陸陸續(xù)續(xù)地排隊了,是約四點半左右。詢問之下,才知是當日經(jīng)行快要開始了。我第一次來到西園,是在2019年的6...
問:咨詢師話太多怎么辦? 答:據(jù)你的描述,咨詢師應(yīng)該是不太能接受沉默,怕場面尷尬或冷下來吧,這可能跟個人的習(xí)慣有關(guān),這具體的得讓ta自己去做探索了,看看這不能接受沉默的背后到...
問:初一的表妹厭學(xué)躁郁,不肯去心理咨詢,怎么幫助她? 答:人與人的溝通呢,一旦察覺到對方跟自己不在一個立場上,對方想要指責或糾正自己,就會自然形成一個保護,拒絕溝通或者逃避。...
問:真的會存在可以接受任何人的人嗎? 答:我認為理論上和現(xiàn)實里都不會,但技術(shù)上可以,這里面最大的差別就是覺察到,然后調(diào)整自己的態(tài)度與表達。 舉個案例,國際存在-人本心理學(xué)院的...
問:上課回答錯問題了不開心怎么辦? 答:可以看得出來你很重視老師對你的印象,不知道這在你的現(xiàn)實里是不是經(jīng)常發(fā)生呢?你這樣的不開心會維持很久嗎?如果它持續(xù)很久且長期困擾你的話,...
問:對咨詢師來說,準備個體咨詢和準備團體治療有哪些不同? 答:回答一些淺薄的個人看法。 準備個體咨詢,最重要的是清空自己的內(nèi)心,預(yù)留足夠的空間給到來訪者。有的咨詢師可能會傾向...
問:為什么當我得知自己的心理咨詢師屬于精神分析流派時我會覺得很反感,精神分析治療到底是做什么的?靠譜嗎? 答:謝謝邀請,未系統(tǒng)學(xué)習(xí)過精神分析,就簡單說一些薄見吧。 精神分析流...
早晨照舊是室內(nèi)用功,站禪10分鐘,蹲禪10分鐘,跪禪5分鐘,接著是中國坐,我又看見我胸口中間位置的內(nèi)在小孩了,是游戲紀念碑谷的角色的模樣,我已經(jīng)遇見它三四次了。 我對它說:“...
問:以賺錢為目的的心理咨詢,出發(fā)點是善良的嗎? 答:首先,回答一下題干,心理咨詢肯定是需要賺錢的,因為心理咨詢師也需要生活和消費,那么錢就還是需要的;而且成為心理咨詢師,所需...
問:人民教師去做心理咨詢會被帶有偏見嗎? 最近情緒低落,想去做個檢測…可是怕被學(xué)校的人知道 答:首先,真正專業(yè)的咨詢師不會帶有偏見,或者即使內(nèi)心底層可能存在偏見,ta...
問:如果人知道自己在什么時候逝去,還會那么平庸的活著嗎? 答:首先要看你如何定義“平庸地活著”,我的定義是做著自己并不喜歡的事情,過著自己并不喜歡的生活,追求著自己并不熱愛或...
問:心理咨詢就是純粹的給我積極的東西嗎,可是我不愿意因為積極的感覺就改變呀?。?答:我無法從心理咨詢整個視角來看待這個問題,因為我所知非常局限,我還是從我正在學(xué)習(xí)的人本-存在...
問:人生進入30歲后,跟20+相比,有哪些不一樣的心理生理變化? 答:具體的還是跟個體有關(guān)吧,這樣的問題往往會存在很大的個體差異。我就從我自身的經(jīng)歷出發(fā)吧,希望能對你有一些幫...
問:有的人心理出現(xiàn)了問題,自己不愿意直面,也不愿意接受心理咨詢。但他的家里人強行將他帶到了心理咨詢中心。在這種情況下心理咨詢師能否有效的給到幫助? 答:首先,來訪者的求助意愿...
問:家境不好的適合去學(xué)心理咨詢嗎? 答:首先建議你回顧一下自己的初心,為什么想做心理咨詢?真的了解心理咨詢嗎?知道實際的心理咨詢是什么樣的嗎? 想要了解心理咨詢,如果你可以實...
我打算以后開個心靈成長相關(guān)的書店,名字就叫覺
覺寫經(jīng)看到攀比心,寫完偶爾翻看一下其他人的,這個人的這樣,那個人的那樣。 看自己的眼睛看在哪里,修養(yǎng)功夫就知道怎樣了。 一眼看到的是別人的好壞,還是別人的修養(yǎng),這是很大的區(qū)別。...
問:高中生一邊玩手機一邊搜如何自律,又不能付諸行動去學(xué)習(xí),怎么辦吶? 答:主要的問題不在于自律與否,也不在于如何戒掉手機,更不在于行動力是否有問題,其實在于怎么看待學(xué)習(xí)這回事...