發(fā)簡信
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《蘇霍姆林斯基教育學》讀書筆記今天我閱讀了《蘇霍姆林斯基教育學》序言，在序言中，我重點比較了干國祥老師制作的兩張圖：惡性循環(huán)和良性循環(huán)。 通過比較，我發(fā)現(xiàn)在惡性循環(huán)中，學生學習是死記硬背，老師以講代學，以...
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一個小學語文老師的日常
6:30起床，洗漱，喝水，煮蛋。 7:20到達學校，今天我值班，學生已經來了不少。 7:30－8:10，晨讀，抽查背誦。 上午 第一節(jié) 無課，批改作業(yè)。 第二節(jié) 備課...
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查達江：教育需要微創(chuàng)新——讀《教育微創(chuàng)新：發(fā)現(xiàn)細節(jié)的力量》有感《教育微創(chuàng)新：發(fā)現(xiàn)細節(jié)的力量》是北京市育英學校密云分校李志欣校長的又一力作，該書分“把成長空間還給學生、激活教師的成長自覺、發(fā)掘課堂與課程的價值、好學校是一方池塘、讓管理走向...
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愛上閱讀，愛上自己"自從開展"愛上閱讀，愛上自己"的活動，孩子們對事對物對自己又有了新的認識。由每日晨誦午讀暮省師生共讀共寫;每周五"讀寫繪"分享課，孩子們積極參與興趣盎然。到師生利用課外時間，...
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【未來＋希望】青椒改變農村教育的未來——一個農村教師的青椒學習之旅我是一名普通的青椒學員，也是一名普通的鄉(xiāng)村教師。我所在的學校是一所偏僻的九年一貫制鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿學校，全校共有老師30余人，學生不足200人。雖然學生人數(shù)不多，但是每個老師...
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讓每個青椒成為有思想的鄉(xiāng)村教師，一根網線鏈接優(yōu)質資源，足不出戶學習成長，走過大半年的青椒計劃學習之旅，您的青椒之旅有何特別的故事？您的改變關鍵詞是什么呢？青椒4月，把你的故事寫下分享給全國各地的老師關注鄉(xiāng)村教育的人吧！ 【投稿需知】 1、字數(shù)：1000-2000字，參賽文章必須是作者的原創(chuàng)作品 2、圖片不宜過多，建議3-5張有代表性照片即可 3、文章要突出自己的特色，盡量避免流水賬式總結； 4、文章標題請統(tǒng)一為【關鍵詞】自定題目； （請?zhí)貏e注意第4點） 5、文章中需含分段（不要一段到底）、有小標題（標題可使用簡書相關樣式突出） 6、文體不限，可多創(chuàng)意發(fā)揮 7、投稿時間：5月7日24:00前 【投稿方式】 1、在手機應用商店下載“簡書”app，或在電腦端百度搜索“簡書”； 2、修改您的簡書昵稱為“青椒用戶名”，如寧都123張三 3、進行寫作，完成寫作后在簡書上方搜索框搜索專題《我的青椒學習之旅》，進行投稿。 4、等待審核，優(yōu)秀文章將通過投稿
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遇見“青椒”,完善自我遇見“青椒”,完善自我 自從去年九月，我有幸參加了青椒計劃，深知教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展...
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微信公眾號：硬刻時代<br>私人微信號：yksd100<br>【專業(yè)背景：美國運動醫(yī)學院（NASM-CPT）私人教練；亞協(xié)體適能健身學院（AAASP）華中區(qū)教學總監(jiān)；AAASP運動理療康復課程創(chuàng)始人；美國（BASI）普拉提教練認證；肌筋膜鏈康復訓練技術認證 ?！?/div>
