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作業(yè)：《猜猜我有多愛你》繪本導(dǎo)圖教學(xué)設(shè)計(jì)
《猜猜我有多愛你》繪本導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計(jì) 一、故事簡介 《猜猜我有多愛你》是全球經(jīng)典親情繪本。故事講述夜晚來臨，小兔子不愿睡覺，拉著大兔子比拼表達(dá)愛...
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作業(yè)
1.閱讀《在學(xué)校，我們怎樣做教科研》69頁~99頁。你自己開一節(jié)公開課或者你組織一節(jié)公開課，最要緊的是什么？說下理由。（20分） ...
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貼紙、積分、養(yǎng)寵物：一個(gè)一年級教師的激勵(lì)實(shí)驗(yàn)周記
我理想中的課堂，從來不是老師站在講臺(tái)單向灌輸、學(xué)生端坐座位被動(dòng)接收，而是我拋出一個(gè)問題，便能看到無數(shù)只小手爭先恐后高高舉起；是我展示一張教...
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童心筑韻，以詩傳情——《誰和誰好》教學(xué)隨筆
執(zhí)教一年級語文《誰和誰好》這首童趣兒歌時(shí)，我始終立足低年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，一步步引導(dǎo)孩子們走進(jìn)兒歌的語言世界，感受文字的韻律與情感，整個(gè)課...
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反思
最近一直在反思，反思自己的教學(xué)，反思自己的行為。從開學(xué)以來將近一個(gè)月，學(xué)生都不在狀態(tài)，你叫他名字，不叫第二遍他是不會(huì)應(yīng)的。上課也不太聽講，手總是...
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2026-04-07
工會(huì)溫情伴初心 三尺講臺(tái)履使命 今年是“十五五”開局之年，也是景德鎮(zhèn)市總工會(huì)成立100周年的喜慶之年。作為一名扎根瓷都的小學(xué)教師，在日復(fù)一日的教...
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聽課隨想
今日上午，我有幸在浮梁縣聆聽了三節(jié)精彩的道德與法治公開課，三堂課風(fēng)格各異、特色鮮明，既讓我感受到了道德與法治課堂的多元魅力，也為我今后的教學(xué)工作...
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教學(xué)反思
于童詩教學(xué)中悟陪伴，于反思深處潤童心——《誰和誰好？》教學(xué)隨筆 執(zhí)教一年級語文園地三的兒歌《誰和誰好？》，對我而言，是一次充滿驚喜也帶著些許遺憾...
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第二次作業(yè)
新網(wǎng)師《兒童閱讀實(shí)踐與創(chuàng)意表達(dá)》預(yù)習(xí)作業(yè)二 一、當(dāng)前典型閱讀活動(dòng)做法與情境 我目前帶一年級，班級共50名學(xué)生。結(jié)合當(dāng)下要求與教材變化，我的閱讀實(shí)...
個(gè)人介紹
中小學(xué)一級教師，江西省智慧作業(yè)微課評審專家，江西省優(yōu)秀教學(xué)資源評審專家，江西省智慧作業(yè)省級授課專家，景德鎮(zhèn)市優(yōu)秀班主任，景德鎮(zhèn)市優(yōu)秀師徒，景德鎮(zhèn)市教育成果先進(jìn)個(gè)人，景德鎮(zhèn)市骨干教師，珠山區(qū)學(xué)科帶頭人。