《猜猜我有多愛(ài)你》繪本導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計(jì) 一、故事簡(jiǎn)介 《猜猜我有多愛(ài)你》是全球經(jīng)典親情繪本。故事講述夜晚來(lái)臨，小兔子不愿睡覺(jué)，拉著大兔子比拼表達(dá)愛(ài)意。小兔子用盡自己的所見(jiàn)所感，...
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IP屬地：江西
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作業(yè)：《猜猜我有多愛(ài)你》繪本導(dǎo)圖教學(xué)設(shè)計(jì)
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貼紙、積分、養(yǎng)寵物：一個(gè)一年級(jí)教師的激勵(lì)實(shí)驗(yàn)周記
我理想中的課堂，從來(lái)不是老師站在講臺(tái)單向灌輸、學(xué)生端坐座位被動(dòng)接收，而是我拋出一個(gè)問(wèn)題，便能看到無(wú)數(shù)只小手爭(zhēng)先恐后高高舉起；是我展示一張教學(xué)圖片，孩子們眼中立刻閃爍起好...
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童心筑韻，以詩(shī)傳情——《誰(shuí)和誰(shuí)好》教學(xué)隨筆
執(zhí)教一年級(jí)語(yǔ)文《誰(shuí)和誰(shuí)好》這首童趣兒歌時(shí)，我始終立足低年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，一步步引導(dǎo)孩子們走進(jìn)兒歌的語(yǔ)言世界，感受文字的韻律與情感，整個(gè)課堂生成環(huán)節(jié)自然且充滿驚喜，也讓...
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2026-04-07
工會(huì)溫情伴初心 三尺講臺(tái)履使命 今年是“十五五”開(kāi)局之年，也是景德鎮(zhèn)市總工會(huì)成立100周年的喜慶之年。作為一名扎根瓷都的小學(xué)教師，在日復(fù)一日的教書(shū)育人時(shí)光里，我真切感受到了工...
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聽(tīng)課隨想
今日上午，我有幸在浮梁縣聆聽(tīng)了三節(jié)精彩的道德與法治公開(kāi)課，三堂課風(fēng)格各異、特色鮮明，既讓我感受到了道德與法治課堂的多元魅力，也為我今后的教學(xué)工作帶來(lái)了諸多啟發(fā)與思考，收獲頗豐...
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學(xué)習(xí)體會(huì)
赴一場(chǎng)閱讀之約，尋一條引路之徑 三月的風(fēng)裹挾著春日的暖意，拂過(guò)窗欞間攤開(kāi)的書(shū)頁(yè)，也吹動(dòng)了我奔赴新網(wǎng)師《兒童閱讀實(shí)踐與創(chuàng)意表達(dá)》課程的初心。上周三，是我第一次踏入這門課程的學(xué)習(xí)...
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《樹(shù)和喜鵲》教學(xué)反思
《樹(shù)和喜鵲》教學(xué)反思：以生為本悟文本，提質(zhì)增效促成長(zhǎng) 《樹(shù)和喜鵲》是一篇充滿童真與溫情的童話，用淺顯易懂的語(yǔ)言講述了樹(shù)和喜鵲從孤單到快樂(lè)的變化，核心傳遞出我們都需要朋友，有朋...
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“教科研一點(diǎn)通”第二次作業(yè)
一、“如何開(kāi)展主題教研活動(dòng)”五點(diǎn)中最重要的一點(diǎn)及理由（20分） 在主題教研活動(dòng)的五點(diǎn)內(nèi)容里，我認(rèn)為“聚焦真實(shí)問(wèn)題，確立精準(zhǔn)教研主題”最為核心與重要。 理由： 1. 主題是教研...
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為何如今的孩子,越來(lái)越難專注于課堂？
為何如今的孩子，越來(lái)越難專注于課堂？ 從教二十多年，越來(lái)越多老師和家長(zhǎng)都有這樣的困惑：現(xiàn)在的孩子到底怎么了？課堂上，他們很難靜下心來(lái)讀書(shū)、聽(tīng)講，心思總不在學(xué)習(xí)上，任憑老師怎么...
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于“忍”中沉潛，在教研與課堂雙向成長(zhǎng)
新網(wǎng)師《中小學(xué)教科研一點(diǎn)通》第一講的內(nèi)容，樸實(shí)接地氣、句句戳中一線教師的教研與教學(xué)痛點(diǎn)，其中老師那句“一個(gè)真正的人是在忍的過(guò)程中成長(zhǎng)的”，如同一記重錘敲在我心上，讓我深以為然...
個(gè)人介紹
中小學(xué)一級(jí)教師，江西省智慧作業(yè)微課評(píng)審專家，江西省優(yōu)秀教學(xué)資源評(píng)審專家，江西省智慧作業(yè)省級(jí)授課專家，景德鎮(zhèn)市優(yōu)秀班主任，景德鎮(zhèn)市優(yōu)秀師徒，景德鎮(zhèn)市教育成果先進(jìn)個(gè)人，景德鎮(zhèn)市骨干教師，珠山區(qū)學(xué)科帶頭人。