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《數(shù)學(xué)好玩——巧數(shù)三角形》教學(xué)反思
《數(shù)學(xué)好玩——巧數(shù)三角形》是一節(jié)數(shù)學(xué)好玩拓展課，在四年級(jí)《數(shù)圖形的學(xué)問(wèn)》一課中進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的遷移和延伸，讓同學(xué)們更好地利用數(shù)學(xué)知識(shí)的遷移能力去解決新問(wèn)題的同時(shí)，掌握本節(jié)課...
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《有趣的折疊》教學(xué)反思
本學(xué)期，課堂上開(kāi)始使用了“麻吉星”協(xié)助教學(xué)，通過(guò)麻吉星的使用，不僅使課堂變得更加有趣，還能夠通過(guò)接受反饋?zhàn)尷蠋熆焖僬莆胀瑢W(xué)們對(duì)于新課內(nèi)容的掌握情況。 本節(jié)《有...
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《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第三模塊共讀心得
在閱讀《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第三模的時(shí)候，了解了多種教學(xué)方法，擴(kuò)充了自己對(duì)教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，其中印象最深刻的是游戲式小組合作學(xué)習(xí)法，這種學(xué)習(xí)方法是將游戲設(shè)計(jì)融入教學(xué)過(guò)程，提高學(xué)生...
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《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第二模塊共讀心得
通過(guò)閱讀《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第二模塊：技術(shù)優(yōu)勢(shì)。通過(guò)閱讀我發(fā)現(xiàn)了在當(dāng)今教育新時(shí)代，信息技術(shù)已經(jīng)貫穿我們的日常教學(xué)中。 在使用麻吉星輔助教學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，利用技術(shù)有三大好處：...
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麓城外國(guó)語(yǔ)小學(xué)雙區(qū)實(shí)驗(yàn)校項(xiàng)目信息化教學(xué)寫(xiě)作，支撐學(xué)校信息化教學(xué)研究與實(shí)踐。
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《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第一模塊共讀心得
一、相信相信的力量 1.在日常教學(xué)中要堅(jiān)定信念，慢慢培養(yǎng)自己相信“技術(shù)會(huì)推進(jìn)更好的教育”的理念，在使用技術(shù)之前我心中一直有一個(gè)疑問(wèn)：技術(shù)真的會(huì)讓教學(xué)變得更好嗎？使用技術(shù)教學(xué)，...
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