29.壓制 你刻意試著忘記 一個情緒里的思維內容或者這個情緒的思維內容和感受。 vailant認為這是一種成熟的防御，因為它常常是有適應性的。 30.與幻想認同...
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《心靈的面具：101種心理防御》
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《認知行為療法》第一章認知行為治療過程簡介一、作為治療師如何獲得信心 1、做好準備工作，包括超越課程，如觀摩評估和治療性會談；大量閱讀認知行為療法領域的書籍；尋求可以讓你使用認知行為療法對心理問題進行概念化和治療的體...
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《人我之間》第十三章：技巧當中的治療關系
要對自體和客體表征有有意義而持續(xù)性的影響，必須真實地和另一個人互動。 患者對于治療師的體驗是幻想與知覺的結合物。幻想的部分稱之為移情或者投射，而知覺的部分稱之為真實關系或者個...
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漫畫解讀：當潛意識被呈現，命運就被改寫了人的命運到底是由什么決定？這是千百年來人們都在研究和討論的話題。 根據心理學的研究發(fā)現，我們一生的際遇，除了外部條件影響之外，更多是由我們的內在意識，去選擇和創(chuàng)造的結果。 這...
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第六章次級防御過程01
一、壓抑 壓抑本質是潛意識地遺忘或忽略。弗洛伊德認為“壓抑本質上不過是回避，可使人從意識上遠離煩惱”。如果內在心理或外部刺激令人煩惱或無所適從，那么就會被壓抑進入潛意識。 兒...
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人格成長及心理分析師的三個原型
榮格心理分析入門課程第2講作業(yè) 請大家回顧自己人格成長的歷程，并嘗試舉例總結：心理分析師的三個原型：“治愈者”，“溝通者”和“轉化者”這三個原型，如何在你的人格中體現。 ...
