大家端個(gè)小板凳,先聽我來講故事: 前天晚上,女兒又要求我陪她洗漱,我明白她有些過度依賴,我不能同意,需要引導(dǎo)她自愿完成,于是就有了下面這段對話: “媽媽,陪我去洗漱。“ “你...
大家端個(gè)小板凳,先聽我來講故事: 前天晚上,女兒又要求我陪她洗漱,我明白她有些過度依賴,我不能同意,需要引導(dǎo)她自愿完成,于是就有了下面這段對話: “媽媽,陪我去洗漱。“ “你...
這本4點(diǎn)起床作者是日本作家中島孝志,曹逸冰翻譯。中島孝志的身份是上班族、記者與培訓(xùn)業(yè)者。之后還涉獵過出版社、物流、生產(chǎn)經(jīng)營顧問,在大學(xué)與商科學(xué)校執(zhí)教,以及在電視節(jié)目中擔(dān)任評論...
拆頁十一 來自第六章《選擇適合自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格》 P162學(xué)不好的領(lǐng)域暴露了你的能力結(jié)構(gòu)斯滕伯格與艾琳娜?格里戈連科提出,可以用一種動(dòng)態(tài)的方式來測驗(yàn)評估能力。關(guān)于發(fā)展特長,斯滕...
拆頁八 來自第四章《知識的“滾雪球”效應(yīng)》 P95 這些“良性干擾”能提升學(xué)習(xí)效果 (在這一節(jié)里講述里一些良性干擾,有排版不清晰的文章,教學(xué)的大綱編排順序不同于課本內(nèi)容,一段...
好久沒有動(dòng)筆寫作了,其實(shí)每天都有想要抒發(fā)的感情,但每次我都懶得動(dòng)筆,或者覺得這樣的抒發(fā)不能算是一篇文章,可是這樣抒發(fā)的欲望卻總是越來越強(qiáng)烈,這樣看來,寫作這件事其實(shí)已經(jīng)在無形...
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我們經(jīng)常有這種感覺,讀了很多書記不住,或者記住了用不出來,如果按照這本書里的說法,這就是知識消化不良癥。 知識消化不了那學(xué)習(xí)的能力就會越來弱,怎么治呢? 病因之一就是我們不會...
原創(chuàng):妙玲姐姐 近期,給本地的一家報(bào)社提供了一條新聞線索,記者接報(bào)料后進(jìn)行實(shí)地采訪,撰寫了相關(guān)報(bào)道刊發(fā)在報(bào)紙上。文章見報(bào)不久,報(bào)社通知我前往領(lǐng)取數(shù)十元報(bào)料稿費(fèi)。 如約來到報(bào)社...