這學(xué)期的全勤禮物是一套桌游，是我們老師從國外教案改編而來噠，趕緊來看看怎么玩吧～ 別看說明書上都是英文，其實(shí)規(guī)則很簡單，而且大娃小娃都能玩。 首先介紹一下這個轉(zhuǎn)盤，完全發(fā)揮了...
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【全勤獎】樂高桌游說明書
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寫給馬上成年的自己(￣?￣)就如往年一樣， 一整年，似乎做了很多事， 又似乎什么也沒做， 就像流水一樣波瀾不驚地流淌過去了。 2017年，樂高陪伴了自己一大半的時間。 基本上每天都和樂高打交道， 而回顧...
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老師為什么要強(qiáng)調(diào)續(xù)報
親愛的家長，相信這兩天，大家肯定收到下學(xué)期的續(xù)報信息。說實(shí)話，我們的老師多少是有點(diǎn)情懷的人。所以，催續(xù)報這件事情，做起來真的挺難為情的。但是我們老師去做了，因?yàn)槲腋嬖V他...
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我們覺得你們的課程挺好的，但是小朋友就是哭鬧的不肯進(jìn)教室。我的孩子怎么上課情緒不好？或者怎么哭了？
親愛的家長，請您不必?fù)?dān)心，孩子的這種情況是正常的。小朋友哭鬧不進(jìn)教室或者情緒不好的原因，是他（她）獨(dú)自進(jìn)入教室上課與家長暫時分開產(chǎn)生的依戀行為，這種依戀會產(chǎn)生分離焦慮、...
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班上來了一個新同學(xué)，這節(jié)課搭建的作品的又比較簡單，是不是為了配合新同學(xué)而降低了難度呢?
家長您好，我們每節(jié)課的構(gòu)建目標(biāo)是根據(jù)現(xiàn)行《教育部3-6歲孩子發(fā)展水平大綱》創(chuàng)設(shè)，也就是與孩子現(xiàn)階段學(xué)習(xí)和掌握的內(nèi)容相匹配，然后結(jié)合每個孩子自身的認(rèn)知水平和搭建水平進(jìn)行...
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我的孩子動手能力挺強(qiáng)的，雖然現(xiàn)在在上大班，但能不能讓孩子上學(xué)齡的課程？
家長您好，您的孩子的動手能力很強(qiáng)，說明孩子很棒，一般動手好的孩子，也會很聰明，心靈手巧，手巧心靈。 但我們的課程，動手能力只是外在表現(xiàn)之一，動手能力強(qiáng)不代表可以上...
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我覺得班里孩子少的時候老師還比較關(guān)注自己的孩子，現(xiàn)在孩子多了，老師就不關(guān)注自己的孩子了，或者對自己的孩子關(guān)注度下降了。
家長不必有這種擔(dān)心，我們是做教育的，一定會優(yōu)先保證教學(xué)質(zhì)量，畢竟教學(xué)質(zhì)量才是我們的核心競爭力。 無論孩子是多是少，老師對孩子都是一樣的關(guān)注。在孩子少的時候，家...
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學(xué)樂高有用嗎？不就是搭積木嗎？不就是玩嘛？
家長所指的“玩”，是“以娛樂為主導(dǎo)”的活動，而我們是“以意義為主導(dǎo)”的活動，是一種學(xué)習(xí)方式，所以我們課程的教學(xué)理念就是“玩中學(xué)，做中學(xué)”。我們是一個讓孩子通過“動手”學(xué)...
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