信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合是未來之路，作為教師個體我們又應(yīng)該如何走好這條路？ 在第六模塊中，陳蕾老師通過對王博士書里的內(nèi)容進行總結(jié)和梳理，提出了三個關(guān)鍵點：一是改...
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《數(shù)字時代的學(xué)與教》第六模塊學(xué)習(xí)心得
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《數(shù)字時代的教與學(xué)》第五模塊學(xué)習(xí)心得
第五模塊以教學(xué)模式設(shè)計為主題，分別介紹了兩種教學(xué)模式圖，一種是細(xì)節(jié)化教學(xué)模式圖，以“學(xué)習(xí)片段”依次畫成節(jié)點。第二種是結(jié)構(gòu)化模式圖，以“學(xué)習(xí)情節(jié)”為節(jié)點，節(jié)點下要有對學(xué)習(xí)片...
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《數(shù)字時代的教與學(xué)》第四模塊學(xué)習(xí)心得
近段時間，我認(rèn)真閱讀了與陳蕾老師共讀《數(shù)字時代的學(xué)與教——給教師的建議40講》，通過學(xué)習(xí)第四模塊數(shù)據(jù)決策，我明白了數(shù)據(jù)的重要性，數(shù)據(jù)是基礎(chǔ)，掌握準(zhǔn)確的反饋數(shù)據(jù)，才能知道學(xué)生的...
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《數(shù)字時代的教與學(xué)》第三模塊學(xué)習(xí)心得
第三模塊，帶給我們很多高效的教學(xué)方法，無論是同學(xué)間互教互學(xué)的同儕教學(xué)法，還是合作共贏的小組教學(xué)法，都是以學(xué)生為中心，促進學(xué)生主動探索，協(xié)作共贏的教學(xué)理念。 其...
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《數(shù)字時代的學(xué)與教》第二模塊共讀心得
天氣炎熱的暑假，邊吹空調(diào)吹聆聽講座是一種享受。伴隨著課程的深入，我愈發(fā)認(rèn)識到現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢，并初步了解到信息技術(shù)于課堂教學(xué)中的運用，從而進一步地幫助自己更好地將理...
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《數(shù)字時代的學(xué)與教》第一模塊學(xué)習(xí)心得
在學(xué)校的精心組織下，學(xué)校全體老師有幸參加了《數(shù)字時代的學(xué)與教》的共讀學(xué)習(xí)，第一模塊很快就結(jié)束了，雖然只有短短5講，卻讓我收益匪淺，收獲頗豐，每一講我都會自我反思，是否也陷...
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《數(shù)字時代的學(xué)與教》，給你教學(xué)新思維！ #推進更好的教育，我們一直在路上。
