發(fā)簡信
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讀完100本書后的感受2018年有幸接觸洋蔥閱讀法，學(xué)習(xí)了彭小六老師的洋蔥閱讀，在洋蔥閱讀伙伴們學(xué)習(xí)熱情的感召下我也啟動了自己100天閱讀100本書的行動計劃...
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如何在閱讀一本書時提出高質(zhì)量的問題？日 期：2018年9月9日（星期日） 時 間：10:00~13:00 地 點(diǎn)：龍崗 主持人：布布 計時員：布布 參與人數(shù)：6人（全部為洋蔥成員）...
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賦能教練成長記十
透過邏輯層次反觀自己或他人 這兩天的分享都是關(guān)于邏輯層次的知識點(diǎn)，要學(xué)以致用就不得不結(jié)合現(xiàn)狀來分析并反省。 案例一分析（案例一為成長記三的文章）...
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賦能教練成長記九邏輯層次-教練的套路 愿景-助我們實(shí)現(xiàn)自己的生命意圖與價值 我們設(shè)想一下，當(dāng)我們70歲時我們的孫兒孫女要求我們講述自己的故事給他們聽的話，我們會...
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賦能教練成長記八三腦原理-賦能教練的科學(xué)理論基礎(chǔ) 大腦研究專家告訴我們?nèi)祟惼鋵?shí)有三層大腦，分別為本能腦、情緒腦與大腦皮層，它們功能各異，一層包裹一層。 本能腦又...
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賦能教練成長記七
第一階段總結(jié) 通過6天的練習(xí)與體會，發(fā)現(xiàn)自己對于開放式問題的提問漸漸有了一點(diǎn)感覺，當(dāng)然完全談不上已經(jīng)掌握了。 其中主要的收獲如下：1. 感受到瑪...
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賦能教練成長記六提升員工主動性、從對話開始…… 有了上次不太成功的經(jīng)驗(yàn)后，這次與另一位員工的對話從具體的工作任務(wù)開始。 教練：（與員工并排而坐）你覺得自己下一周...
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賦能教練成長記五用成果框架設(shè)定自己的目標(biāo) 昨天與大家分享了成果框架的四原則：積極正向、可控性、SMARRT、整體平衡。 我們常說“知道不如做到”，我們?nèi)绾卧诠ぷ?..
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賦能教練成長記四你的目標(biāo)設(shè)定合理嗎？ 在我們第一天的賦能教練課程里面，瑪麗蓮博士教會我們一個工具，這個工具叫做成果框架，它是幫助我們衡量自己目標(biāo)設(shè)定的合理性的。...