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吳老師引導(dǎo)孩子們自己發(fā)問(wèn):什么是分?jǐn)?shù)?為什么叫分?jǐn)?shù)?分?jǐn)?shù)代表什么意思?分?jǐn)?shù)長(zhǎng)什么樣?接著便以與同學(xué)們共同分月餅(對(duì)比了一下,吳老師應(yīng)該是傾向于人...
張老師根據(jù)心理學(xué)發(fā)展從行為主義到認(rèn)知心理學(xué)、建構(gòu)主義心理學(xué)再到社會(huì)建構(gòu)的理論剖析,社會(huì)在發(fā)展,對(duì)于人的培養(yǎng)方向也在發(fā)展。我們要改變以往的教學(xué)模式...