使出渾身解數(shù) 吹起一個氣球 努力將它向上托起 期望能再高一點 再高一點 一次次拋物線落下 回到自己手中 迎風吹起 氣球在空中 踮起腳尖 張開雙臂 奮力奔跑 差一點 再努力跑快...
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分析閱讀的第二個階段 1.詮釋作者使用的關鍵字,與作者達成共識。(讀者要先與作者達成共識,才能明白作者的主旨是什么,以及它所聲明的是什么樣的判斷) 2.從關鍵句中抓出作者的重...
與作者找出共同的詞意 單字vs詞義 詞義和單子不同,一個單字可能有很多的意義,特別是一個重要的單字。讀者可能將這個單詞的意義都長其他的含義,就會沒有達成共識。當知識溝通的過程...