至上一篇《與其做學(xué)習(xí)方法的“搬運(yùn)工”,不如做“解剖者”》之后,快有2個(gè)月沒(méi)有更新了。去哪兒了? 很不巧,踢球弄傷了自己,大部分時(shí)間只好“家里蹲”...
小時(shí)候,我們都有這樣一種經(jīng)歷:別人xxx怎么學(xué)習(xí)成績(jī)就那么好,你怎么不行?別人xxx讀書(shū)那么輕松,你怎么天天熬夜做作業(yè)?那時(shí)候,真有一種想把那個(gè)...
2017高考剛剛落下帷幕,一定是幾家歡喜幾家愁。如果當(dāng)年我高考后遇到著火,我一定會(huì)慷慨就義,用全部的書(shū)去撲火。記得讀書(shū)的時(shí)候,非常羨慕那些學(xué)習(xí)特...
最近看了一本日本作者寫(xiě)的書(shū)《神奇手賬》。坦白講,是被“手賬”兩個(gè)字吸引的。很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)詞,也在網(wǎng)上看到別人畫(huà)的各種手賬,確實(shí)很漂亮,所以,就...
前言:如果你已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)讀書(shū)筆記,希望這篇文章對(duì)你有啟發(fā);如果你還沒(méi)習(xí)慣看書(shū),不用讀以下文字,直接拿一本書(shū)開(kāi)始閱讀,歡迎你再次回來(lái)。 最近接連看了...
整個(gè)拆書(shū)學(xué)習(xí)法訓(xùn)練營(yíng)宣告結(jié)束,我的五一新加坡之行也愉快落幕。回顧整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,一直處于邊學(xué)邊追進(jìn)度的節(jié)奏,雖然無(wú)法同步,但我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)是自己的...
適讀對(duì)象:被碎片化信息轟炸的體無(wú)完膚;盲目追求“干貨”;信息、知識(shí)傻傻分不清;閱讀時(shí)間:5-10分鐘 我在訓(xùn)練營(yíng)第一節(jié)課聽(tīng)完之后,心中就有一絲疑...
閱讀對(duì)象:1)對(duì)便簽法使用方法非常自信的人;2)對(duì)便簽法使用不是很順手的人;3)對(duì)便簽法使用方法存在誤區(qū)的人;閱讀時(shí)間:10-15分鐘 我們從小...
我為什么要參加拆書(shū)學(xué)習(xí)法訓(xùn)練營(yíng)? 大概2年多前,第一次有幸閱讀趙周老師的《這樣讀書(shū)就夠了》這本書(shū),也是第一次了解到用便簽法進(jìn)行拆書(shū)。說(shuō)實(shí)話(huà),當(dāng)時(shí)...