4.燭之武退秦師 一、導(dǎo)入 1.1955年著名的科學(xué)家錢學(xué)森沖破排阻撓回國,當(dāng)時美國海軍處長波爾說:”我寧可把艾這個家伙槍斃了,也不讓他離開美國...
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《燭之武退秦師》 面試教學(xué)設(shè)計2020-02-06
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為什么要讀《紅樓夢》？
張愛玲曾說過“世有三憾，腑魚有刺，海棠無香，紅樓未完?！逼鋵嵓t樓不是未完，而是其手稿結(jié)局部分被借閱者遺失了，也許未來我們還能發(fā)現(xiàn)它結(jié)局部分的遺稿...
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一道題得出的啟發(fā)期待已久的海淀同步學(xué)練測昨天終于來了，非常開心，拿到手我就迅速瀏覽了我們在學(xué)的兩個單元，其中有一道題引發(fā)了我的關(guān)注: “一個人忽然被推到水里–就...
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王陽明 知行合一
關(guān)于知行合一，先生在《傳習(xí)錄》中有闡釋： “未有知而不行者。知而不行，只是未知。....... 有如知痛，必已自痛了，方知痛。知寒，必已自寒了。...
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蘇軾談寫作
蘇軾是宋代文藝才能最全面、創(chuàng)作成就最高的一位天才作家，英明天縱，古今一人!其文汪洋恣肆，姿態(tài)橫生，自由馳騁，卓爾不群，其逸懷浩氣超然于塵垢之外。...
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特級教師上官衛(wèi)紅：如何進行整本書閱讀？看我的混合式教學(xué)實施策略 轉(zhuǎn)載，拜讀，學(xué)習(xí)！
混合式學(xué)習(xí)是在互聯(lián)網(wǎng)背景下產(chǎn)生的一種學(xué)習(xí)模式?；旌鲜綄W(xué)習(xí)與整本書閱讀的屬性相契合。在《高中語文課程標準（2017年版）》中，“整本書閱讀”貫穿必...
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敬畏漢字，守望母語——探索學(xué)理觀照下的高中語文教學(xué) 北京101中學(xué)
敬畏漢字，守望母語-做有靈魂的教育，教有學(xué)理的語文，做有骨氣的老師。 口岸一詞語義之爭引發(fā)一場戰(zhàn)爭，國家不強大，連闡釋一個詞語的權(quán)力都沒有！所...
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高中語文老師的核心素養(yǎng)應(yīng)該是什么？
我們都知道，當(dāng)前教育部高中語文新課標明確提出學(xué)生核心素養(yǎng)一體四維：語言建構(gòu)與運用，思維發(fā)展與提升，審美鑒賞與創(chuàng)造，文化理解與傳承，對老師的學(xué)養(yǎng)積...
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懷金庸，談讀書
十月的尾巴，雖然天空藍得純凈，但最近幾天不好的消息接二連三傳來，當(dāng)大家還在為重慶萬州公交車墜江事件悲痛不已，著名央視主持李詠于知天命之年因咽喉癌...
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