認(rèn)真讀了周老師的《管理者的自省》一文,有幾點(diǎn)引起我的共鳴。 對(duì)于其中的觀點(diǎn),補(bǔ)充一些個(gè)人學(xué)習(xí)的感悟。 “管理者來(lái)自于該領(lǐng)域的專(zhuān)家” “憑專(zhuān)業(yè)技術(shù)...
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認(rèn)真讀了周老師的《管理者的自省》一文,有幾點(diǎn)引起我的共鳴。 對(duì)于其中的觀點(diǎn),補(bǔ)充一些個(gè)人學(xué)習(xí)的感悟。 “管理者來(lái)自于該領(lǐng)域的專(zhuān)家” “憑專(zhuān)業(yè)技術(shù)...
讀了周老師的《管理者的自省》,我想以另一種方式說(shuō)一說(shuō)自省。 管理者總是會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,與下屬的,與領(lǐng)導(dǎo)的,與其他部門(mén)的,當(dāng)有問(wèn)題產(chǎn)生,管理...
很多的管理者是因?yàn)樵谧龌鶎訂T工的時(shí)候做得很好,而被拔擢上來(lái),很少是上了完整的管理課程之后,再來(lái)當(dāng)管理者??梢哉f(shuō)是生了孩子才開(kāi)始學(xué)當(dāng)媽媽?zhuān)虼撕芏?..
不憑一己之力 管理者的職責(zé),不是只憑著一己之力去達(dá)成業(yè)務(wù)目標(biāo),而是要去準(zhǔn)備好可以使部屬專(zhuān)心完成任務(wù)、以及能夠激發(fā)部屬能力及意愿的所有條件,讓部屬...
提出解決方案 怎么樣才能夠成為一個(gè)最佳的輔佐者呢?對(duì)組織所發(fā)生的問(wèn)題,要能夠分析問(wèn)題,并妥善的思考解決方案。但是所提出來(lái)的解決方案,要成熟到上司...
管理者來(lái)自該領(lǐng)域的專(zhuān)家 大多數(shù)的管理者,在擔(dān)任管理工作之前,大都是特定領(lǐng)域當(dāng)中的專(zhuān)家(銷(xiāo)售員、工程師、美容師、廚師等等)。因此,對(duì)于處理該領(lǐng)域的...