2019新年到來的前兩天，《商君書》讀完了。 為了鞭策自己，特意以簡書每日更新的方式，努力讓自己堅持，從這個意義上說，算是成功的。 但是，從學有...
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《商君書》學習札記（四十）??——結(jié)束語9089
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《商君書》學習札記（三十九）??——解讀《定分第二十六》9090
定分，即確定名分。本篇論述了如何保障法令快速普及并得到徹底執(zhí)行的問題。 法令訂立后，要由對該法令有透徹理解的人負責在地方推廣和解釋。 法令有專門...
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《商君書》學習札記（三十八）??——解讀《慎法第二十五》9091這是《商君書》的倒數(shù)第二章，學習任務(wù)完成指日可待。 這里的慎法，就是嚴格遵守法令的意思。 國家既然制訂了賞罰出于農(nóng)戰(zhàn)的法令，就要嚴格執(zhí)行。 但在...
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《商君書》學習札記（三十七）??——解讀《禁使第二十四》9092《禁使第二十四》這章，講的是君主如何治國。 禁使，限制和驅(qū)使。 題目以句首兩字組成，并不代表此章意義。 本篇共分兩節(jié)，主要講述君主如何借助外力，...
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《商君書》學習札記（三十六）??——解讀《君臣第二十三》9093不知不覺，我們已經(jīng)學習了二十三章。 這一章叫《君臣》，顯而易見，是論述君臣在治理國家中的角色和作用。 商鞅的主要觀點有以下幾點： 一是君臣上下的...
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《商君書》學習札記（三十五）??——解讀《外內(nèi)第二十二》9094
今天我們學習《御盜第二十一》，對不起，本篇亡佚。 就是說，今天我們學習的是下一篇。 ——《外內(nèi)第二十二》。 外內(nèi)，即對內(nèi)對外的政策。 本篇闡述了...
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《商君書》學習札記（三十四）??——解讀《弱民第二十》9095
不知不覺，我們學到了第二十章了。 弱民，就是讓民眾弱，老百姓弱勢了，那國家就強大了。 我承認，這看起來很矛盾。 你也覺得商鞅這觀點有點奇葩吧。 ...
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《商君書》學習札記（三十三）??——解讀《境內(nèi)第十九》9096此篇名為《境內(nèi)》，是因為篇首二字，并無實際意義。 主要是零星記錄了秦國的一些制度，主要是軍事制度。 讀完此篇，兩個感覺，一是商鞅的政令特別細致，...
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《商君書》學習札記（三十二）??——解讀《畫策第十八》9097
昨天忘了交代，《刑約第十六》亡佚，找不到了，所以直接學了第十七章《賞刑》。 今天我們學習《畫策》。 畫策，謀劃策略，簡單理解就是治國之法。 商鞅...
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《商君書》學習札記（三十）??——解讀《徠民第十五》9099
昨天咱們談到了如何招徠民眾，來秦國開墾荒地，本國民眾可以上戰(zhàn)場殺敵。這樣既削弱了三晉勢力，又增加了糧食產(chǎn)量，可謂兩全其美。 接下來商鞅就用六節(jié)的...
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