“我唯一能做的,就是允許。 我知道,我是為了生命在當(dāng)下的體驗(yàn)而來。 在每一個(gè)當(dāng)下時(shí)刻,我唯一要做的,就是全然地允許、全然地經(jīng)歷、全然地享受。 允...
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“我唯一能做的,就是允許。 我知道,我是為了生命在當(dāng)下的體驗(yàn)而來。 在每一個(gè)當(dāng)下時(shí)刻,我唯一要做的,就是全然地允許、全然地經(jīng)歷、全然地享受。 允...
N6的學(xué)習(xí)之旅,如同一次投入大海的深潛,海底四周的珊瑚與繽紛的海底生物,是那么陌生又迷人!MAX教練與塔塔教練領(lǐng)著我們穿過嶙峋礁石,趟過崎...
N6第八次課程 《與孩子對(duì)話》課程,不知不覺中迎來了最后一節(jié)課。在與伙伴們共處的這段日子里,作為V組的助教老師,我有機(jī)會(huì)與更多的學(xué)友們?nèi)贤?..
一、 做了30多年的教師,從來沒有想過會(huì)和教練聯(lián)系在一起。 這次N師學(xué)院第6期的學(xué)習(xí),讓我對(duì)教練有了特別深刻的認(rèn)識(shí),原來做教練型的教師,才能真正...
歷時(shí)7次課程,在學(xué)習(xí)與孩子對(duì)話的教練場(chǎng)域練習(xí)中,從教師到教練可以說是生命的蛻變。他的意義不僅是我們刻意練習(xí)的一種學(xué)習(xí)場(chǎng)域,更是一...
N6第七次課程 這是法國(guó)插畫師Charlotte gastaut 的一部作品,讓我們看到了”童真”,如此美妙。 其實(shí),孩子的本真是那么無...
N6第六次課程 與其說是“在與孩子對(duì)話中,建立伙伴關(guān)系”,不如說是“師與生之間,共創(chuàng)一場(chǎng)愛的回歸之旅”。 曾幾何時(shí),我們好像已經(jīng)忘...
經(jīng)歷了第一次手忙腳亂的對(duì)話與復(fù)盤,這次課后的小組對(duì)話練習(xí)終于開始漸入佳境。之前的我們,或許太過驕傲,或許太過保守,我們害怕在新的嘗試?yán)锍鲥e(cuò)...
不知從何時(shí)起,我們開始偽裝自己,為自己套上層層面具;不知從何時(shí)起,我們總喜歡用“過來人”或“局外人”的身份對(duì)別人的問題提出諸多建議以...
N6一Ⅴ組破冰之旅 “慢下來,沉下來,聽到彼此的渴望?!? (張黎教練) “帶著明確的目標(biāo)而來,也帶著積極和敞開的心態(tài)去做?!? ...