導(dǎo)入 構(gòu)建“更輕的機(jī)制”，讓大象從細(xì)小的改變?nèi)胧?。最終，形成內(nèi)訓(xùn)機(jī)制與內(nèi)訓(xùn)師的“心流”狀態(tài)。 在這個(gè)狀態(tài)中，象與騎象人配合得天衣無(wú)縫。象處于主導(dǎo)...
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用互聯(lián)網(wǎng)爆品思維打造“輕、細(xì)、開(kāi)放和好玩”的內(nèi)訓(xùn)星球
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盤點(diǎn)人才的三個(gè)維度
人才的盤點(diǎn)可以從三個(gè)維度著手，即能力、價(jià)值觀和發(fā)展?jié)摿Α?1.能力的盤點(diǎn)主要根據(jù)員工的績(jī)效完成情況來(lái)分析，績(jī)效好的提出表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，樹(shù)立標(biāo)桿，進(jìn)行...
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如何把一件事做成？
如何把一件事做成？1、戰(zhàn)略流程化一件事能成的背后一定有一套流程，把經(jīng)驗(yàn)方法沉淀為流程步驟。同時(shí)思考如何不斷的優(yōu)化流程，原本需要20步才能完成的任...
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05--人才盤點(diǎn)：瞄準(zhǔn)靶心人才（人才培育的二八法則）
人才培育的二八法則：把80%的水澆在20%的花上 當(dāng)發(fā)現(xiàn)人才培育的效果不盡如人意的時(shí)候，你可能需要追本溯源：我們的培育對(duì)象有沒(méi)有問(wèn)題？是不是攤子...
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【培訓(xùn)人成長(zhǎng)】 年度培訓(xùn)計(jì)劃到底有啥用？明年培訓(xùn)計(jì)劃你怎么寫？（培訓(xùn)高階最接地氣版）年底很多培訓(xùn)管理者頭疼的年度培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)預(yù)算怎么搞，這篇文章不教怎么通過(guò)培訓(xùn)計(jì)劃申請(qǐng)高額年度培訓(xùn)費(fèi)用的套路，完全從組織與員工成長(zhǎng)的角度，如何規(guī)...
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隨筆（關(guān)于培訓(xùn)行業(yè)的一點(diǎn)點(diǎn)思考）前些年，知識(shí)變現(xiàn)的浪潮一浪接著一浪。 可是很多人并沒(méi)有意識(shí)到，他們所理解的“知識(shí)變現(xiàn)”和真實(shí)世界中的“知識(shí)變現(xiàn)”是有距離的。 很多人理解的知識(shí)變...
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如何在企業(yè)做好培訓(xùn)
一、讀書(shū)會(huì)的創(chuàng)立背景以及運(yùn)營(yíng)思路 目前對(duì)于企業(yè)管理者、企業(yè)應(yīng)屆大學(xué)生要進(jìn)行知識(shí)內(nèi)容的再創(chuàng)造、養(yǎng)成從知識(shí)中、書(shū)籍中汲取養(yǎng)分的有效內(nèi)部學(xué)習(xí)組織。 這...
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思政課培訓(xùn)心得體會(huì)
很榮幸能夠參加此次培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)我收獲頗多，讓我對(duì)思政課有了更加深入全面具體的認(rèn)識(shí)。 《新時(shí)代思政課教師的使命與擔(dān)當(dāng)》，這是由江...
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職場(chǎng)滑鐵盧每次到開(kāi)始講課的時(shí)候，我都覺(jué)得自己太空了，幾乎啥都不會(huì)。的確，我講課全憑狀態(tài)，狀態(tài)好，妙語(yǔ)連珠，人來(lái)瘋。如果休息不好，或者遭受到打擊，我就會(huì)有抵...
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做講師很簡(jiǎn)單，做對(duì)一件事
今天工作到9點(diǎn)下班，走的時(shí)候竟然忘記了上廁所。 在每一個(gè)苦逼工作的背后，都是自己不斷成長(zhǎng)的磨練。 今天早上讀到一本書(shū)，書(shū)里面是一個(gè)很牛的培訓(xùn)講師...
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