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本學(xué)期的閱讀與寫作有幾種形式： 1、每日晨讀：每周兩篇小古文和一首古詩，孩子們朗讀，背誦，吟誦，抄寫，默寫。 2、整本書閱讀：前半學(xué)期讀完了《西...

三年級講中國創(chuàng)世神話《黑暗傳》，講到洪水淹沒天地，玄黃老祖氣化，先天世界滅盡。四年級創(chuàng)世故事從盤古開天辟地開始。 盤古開天辟地 故事內(nèi)容...

十一月底的月慶，我們在足球場上展示孩子們近期的體育活動。問渠班的孩子整齊列隊(duì)，兩兩一組，相互陪伴和鼓勁著，奔跑跳躍著，穿行十字交叉的繩網(wǎng)，我在一...

從一年級開始，由于童話故事，民間傳說，神話的不斷滋養(yǎng)，孩子們的想象力早已飽受“摧殘”。 三年級我們講中國創(chuàng)世神話《黑暗傳》，四年級我們開始講《北...

讓我們從四年級孩子發(fā)展特征開始，再次回望四年級孩子們的身體發(fā)展：心臟越發(fā)的強(qiáng)健，血液加快，血液和呼吸的節(jié)奏穩(wěn)定下來，達(dá)到1:4的和諧比例。血液進(jìn)...

阿薩園的眾神抗擊巨人 與寒冷和困難英勇斗爭 天國之光，灑落大地 比弗羅斯特彩虹橋，讓色彩誕生 隨風(fēng)搖擺的宇宙樹下 智慧的抉擇應(yīng)運(yùn)而生 主神奧?。?..

本學(xué)期學(xué)完了拼音。每周一節(jié)的語法課上學(xué)習(xí)3-4個新的拼音，接下來每天主課做10分鐘的練習(xí)。拼音全部學(xué)完之后，學(xué)習(xí)了查字典。然后用猜謎語的...

1-3年級孩子們累積了識字量和語感， 班上有些孩子在三年級末對閱讀產(chǎn)生了興趣，可以連讀帶猜地讀下來沒有圖畫的純文字了，也還有一些孩子尚未對...

“為什么講歷史要從神話開始呢？因?yàn)樵谟写_實(shí)的文字記載之前，人類的歷史都是口口相傳的。祖先們喜歡用故事來講歷史。時代一久， 這些故事在后人...

進(jìn)入四年級，班級里的孩子已經(jīng)開始呈現(xiàn)更多的屬于他們自己的個體意識，他們的情感表達(dá)也更強(qiáng)烈，會明確表達(dá)自己的喜好和厭惡，有幾個孩子已經(jīng)明顯地開始用...