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第二十天：第16章 社會(huì)心理學(xué) 社會(huì)心理學(xué)研究思維，情感，知覺，動(dòng)機(jī)和行為如何受人與人之間相互作用的影響，了解處于社會(huì)背景中的行為。對(duì)于復(fù)雜的社...

第十九天：第15章心理治療 為幫助不同患者重建其個(gè)人控制能力，我們需要考察不同類型的治療方法。雖然針對(duì)不同的心理障礙有不同類型的治療方法，但所有...

第十八天：第15章 心理障礙（下） 人格障礙，一種持久的，慢性的，不可變的適應(yīng)不良的感知思維和行為模式，通常在青年或成年早期即可識(shí)別。 邊緣型人...

第十七天：第15章 心理障礙（上） 這一章我們將學(xué)習(xí)心理病理（心理障礙）。心理病理學(xué)功能包括情緒，行為或思維過程的擾亂，引起個(gè)體的痛苦或阻礙個(gè)體...

第十六天：第14章 理解人類人格 我們用人格理論說明人與人之間的差異，并試圖能預(yù)測他們的人生經(jīng)歷。首先我們需要知道人格的定義：一系列復(fù)雜的具有跨...

第十三天：第11章人的畢生發(fā)展（下） 對(duì)畢生社會(huì)性發(fā)展（個(gè)體的社會(huì)和預(yù)期在一生是如何變化的）我們要注意社會(huì)文化環(huán)境和生物學(xué)意義上的老化過程之間的...

第十二天：第11章人的畢生發(fā)展（上） 這一章的學(xué)習(xí)是有關(guān)解釋塑造一個(gè)人畢生生活的各種事件和因素，研究的是一生中生理與心理機(jī)能的變化。發(fā)展心理學(xué)的...

第十一天：第十章：智力智力測驗(yàn) 這一章開始學(xué)習(xí)心理測量(檢測人們的能力,行為和個(gè)體特質(zhì)的新特殊的測驗(yàn)程序,是對(duì)個(gè)體差異的測量)。 我們從回顧測量...

第十天：第九章：認(rèn)知過程 這一章將學(xué)習(xí)認(rèn)知的有關(guān)知識(shí)。 首先我們了解一下什么是認(rèn)知：認(rèn)知是各種形式知識(shí)的總稱，既包括內(nèi)容（概念，事實(shí)，命題，規(guī)則...