以前指導(dǎo)孩子寫(xiě)作文完全沒(méi)有章法,讀書(shū)少,讀作文書(shū)更少。他有很多的想法卻因?yàn)槲淖止Φ椎谋∪醵荒苁┱谷_。寫(xiě)起作文來(lái)口語(yǔ)化、隨意化,雜亂無(wú)章。我是...
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以前指導(dǎo)孩子寫(xiě)作文完全沒(méi)有章法,讀書(shū)少,讀作文書(shū)更少。他有很多的想法卻因?yàn)槲淖止Φ椎谋∪醵荒苁┱谷_。寫(xiě)起作文來(lái)口語(yǔ)化、隨意化,雜亂無(wú)章。我是...
我是一個(gè)很懶的媽媽,經(jīng)常在周末時(shí)孩子已經(jīng)起床在做作業(yè)了我還在睡覺(jué),兒子總不叫醒我。感覺(jué)偷偷做作業(yè)很有成就感,這樣大家就可以夸他勤快了。 我是一個(gè)...
因?yàn)橐粋€(gè)人帶孩子要管孩子的吃喝拉撒和教育,還要做好自己的工作,管一個(gè)班的孩子們,有時(shí)難免疏忽了他。他總是找我聊天,嘰里呱啦說(shuō)個(gè)不停,而我多半忙著...
莫名的煩惱,因?yàn)楹⒆拥慕逃?孩子越來(lái)越大卻發(fā)現(xiàn)問(wèn)題日漸突出,我開(kāi)始焦急。進(jìn)入四年級(jí)下學(xué)期似乎到了一個(gè)瓶頸期。作文、閱讀理解停滯不前,一直以來(lái)的...
因?yàn)橐恍姆旁诠ぷ魃?,孩子的學(xué)習(xí)屬于散養(yǎng)狀態(tài)。漸漸地學(xué)習(xí)態(tài)度散漫,作業(yè)越來(lái)越粗心。我沒(méi)有及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤,導(dǎo)致他的錯(cuò)別字,英語(yǔ)單詞的錯(cuò)誤和計(jì)算題...
高考、中考、小升初,接著就是各年級(jí)的考試。高考成績(jī)一出成了全民焦點(diǎn),它就像風(fēng)向標(biāo),讓你不得不對(duì)號(hào)入座不得不考慮自己孩子的將來(lái)。家長(zhǎng)交流的是高考成...
《窗邊的小豆豆》是楊老師四年級(jí)時(shí)介紹給孩子們的一本書(shū)。孩子看了幾節(jié)后扔在家里,我問(wèn)他為什么不看了呢?他說(shuō)這寫(xiě)的是女孩子的故事,她才上一年級(jí),感覺(jué)...
瀟瀟秋風(fēng),吹動(dòng)白云,送來(lái)了陣陣的寒意,使人不禁想起秋月下的獨(dú)酌,往往物是人非,沒(méi)有人生的凄涼,卻有歲月的滄桑,任誰(shuí)也擋不住。 ...
媽媽是一位傳統(tǒng)的農(nóng)村婦女。她有著優(yōu)良的品質(zhì),她善良和藹,總是替別人著想。她的廚藝很好,燒得一手好菜。親朋好友總是請(qǐng)媽媽幫他們燒菜。媽媽從不推辭,...
學(xué)校叫我給孩子寫(xiě)《小黑歷險(xiǎn)記》的序。為什么想寫(xiě)這篇童話?怎樣寫(xiě)的?寫(xiě)的過(guò)程經(jīng)歷了哪些事?平時(shí)是怎樣培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣和寫(xiě)作興趣的?以下是我給他寫(xiě)的...