前段時(shí)間跟周明達(dá)老師溝通時(shí)，周老師提出要建立企業(yè)強(qiáng)大大腦的“五件套復(fù)制法”，深覺非常有益，現(xiàn)梳理出來，以饗大家。 一、何謂“五件套復(fù)制法” 先用...
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“五件套復(fù)制”法 -
溝通圖形化，才不會(huì)雞同鴨講！不管是教材、ppt簡報(bào)，或者是相關(guān)的文宣、海報(bào)、廣告，只靠著文字說明，常常說不清楚，就會(huì)造成很多有形成本與機(jī)會(huì)成本的浪費(fèi)。 因此學(xué)習(xí)如何使用圖片...
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工作分解一塊蛋糕怎么吃掉它？切開來才能吃掉它；一個(gè)大衣櫥，搬不動(dòng)它，分解開了就能夠搬得動(dòng)；一只手機(jī)，單一工廠無法生產(chǎn)，分解開來，發(fā)包給其他的衛(wèi)星工廠，于...
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邏輯圖制作流程邏輯圖的制作，不太容易，因?yàn)楦^去做ppt的習(xí)慣有很大的不同，因此很多老師在制作投影片的時(shí)候，很多人都會(huì)產(chǎn)生不知如何下手的困擾。 昨天在上課的時(shí)...
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