第四屆N師的旅程在這里就結(jié)束了,已經(jīng)不記得是第幾次網(wǎng)絡(luò)課程的結(jié)束,但是每一次都有一些回憶讓我無法忘懷。第四屆N師是在疫情后期我參與的網(wǎng)絡(luò)課程,新...
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第四屆N師的旅程在這里就結(jié)束了,已經(jīng)不記得是第幾次網(wǎng)絡(luò)課程的結(jié)束,但是每一次都有一些回憶讓我無法忘懷。第四屆N師是在疫情后期我參與的網(wǎng)絡(luò)課程,新...
很高興又和大家分享學(xué)習(xí)成果,今天我們小組已經(jīng)有4節(jié)課完成了錄制,除了我自己錄制的,其它老師錄制的內(nèi)容,我也剛剛看完了。下面我來簡單說一說。 來自...
2018年在在剛接觸青椒計劃的時候就加了陳嘉誼老師為好友,當(dāng)時我在簡書的《十年規(guī)劃,不負流年》的閱讀量超過了一萬五,被陳老師發(fā)現(xiàn),聊了一些微不足...
我將分為四個部分進行課程講解: 1.題目擬定 2.課程思路 3.視頻制作 4.下步設(shè)想 一、題目擬定 本次課程大題目為《小王子》的旅行。因為童話...
本次分享我主要說說本次課程開發(fā)的設(shè)想,面向人群是學(xué)生,主題是思維導(dǎo)圖與閱讀,主要講的內(nèi)容是思維導(dǎo)圖的畫法和應(yīng)用。 首先我來說說面向的人群為什么選...
轉(zhuǎn)眼第四屆N師云訪談已經(jīng)到了第八講,這段日子多虧了N師的陪伴,讓我有了繼續(xù)前進的動力。任建瓊老師給我們帶來的《如何在不確定的時代看到更大的世界》...
問:如果用U型圖示作為此次學(xué)習(xí)的U型之旅,您覺得自己找到源頭了嗎? 回顧當(dāng)教師以來的路程,我覺得我的前行之源,就是不斷超越自我。通過U型圖的時間...
從上海到拉薩,10000華里,一個團隊經(jīng)歷了疾病、矛盾、挫折、離開、資金短缺…… 千辛萬苦,終于達成目標(biāo)。這讓我想到了高中時鄭重地抄在本子上的那...
聽了云訪談第六節(jié)課和張良老師的對話《源頭活水從何而來》后,我知道了張良老師的故事。他就是我們現(xiàn)在說的斜杠精英,不斷超越自己,不斷進步,沒有停歇。...