到了一定年紀(jì)，孩子說臟話無可避免。家里不說，小朋友通過其他渠道，也會知道臟話的存在。 最初面對安安說不好聽的話，知道不要強(qiáng)化，會對他曉之以情、動...
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良好習(xí)慣|孩子為什么愛說臟話 -
積極性格|正確看待批評我們都不喜歡被批評，孩子自然也是。 隨著在家上網(wǎng)課的時間越長，越發(fā)發(fā)現(xiàn)我自己在陪學(xué)過程中的一些問題。不斷地對安安加碼，看到他的不配合，沒有滿足我...
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智慧管教|怎樣面對陪讀中的挫敗感陪讀家長的我們，相信免不了有這樣的想法，看著孩子的不情愿，恨不得直接幫他學(xué)了。 想到自己兒時的遺憾，看著現(xiàn)在大好的機(jī)會，而孩子不去學(xué)，內(nèi)心失落、...
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有效反饋|如何正確批評
日常中有些時候，不免對孩子批評，當(dāng)一句“你怎么這樣，怎么那樣時”，孩子感受到被指責(zé)。 此時，孩子面對錯誤，不會意識到自己哪里錯了，而是忙于推脫錯...
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有效反饋|用強(qiáng)制法，讓孩子完成任務(wù)陪學(xué)中的苦惱，不可以嘮叨孩子、不可以責(zé)罵、不可以懲罰、那孩子真的不想學(xué)習(xí)、不聽話時怎么辦？ 在孩子的整個學(xué)習(xí)過程中，當(dāng)孩子抵觸、不肯去完成他本來...
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有效反饋|嘮叨、責(zé)罵、懲罰為什么不管用“中國式的嘮叨”無效的根本原因：對孩子的負(fù)面預(yù)期和評價。 在孩子寫作業(yè)的過程中，媽媽只是一味嘮叨、催促、甚至打罵，而沒有給孩子提供幫助。 媽媽自...
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有效反饋|怎樣用“別人家的孩子”來激勵記得安安上跆拳道，或者在幼兒園學(xué)習(xí)時，我說過其他小朋友表現(xiàn)好，這時安安的回應(yīng)是：“媽媽，我才是你的兒子，你是不是喜歡xxx？” 在我夸別的孩子時...
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有效反饋|鼓勵三步法之從行為到品質(zhì)，再到未來我們常常說“好孩子是夸出來的”，孩子越夸便會越有信心、越勤奮，可有時候孩子被夸獎以后反而倒退了，這是因為父母和老師把夸獎的方法用錯了。 01不要...
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有效反饋|用對方法，大大提升學(xué)習(xí)熱情孩子往往會有各種各樣的行為，有好的也有不好的，其實孩子自己也不知道是對還是錯。 在孩子的自我評價體系還沒有發(fā)展成熟時，他還要依賴于家長和老師的外...
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用對方法|思維導(dǎo)圖讓孩子自主學(xué)習(xí)在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)時，我們以往最困惑的是孩子說到做不到。 如果我們用語言向孩子提要求，有一個麻煩是用語言羅列很多條以后，記起來很難；另一個麻煩是...
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