@759鄭桂花湖南婁底 讀到最后一句——“一碗熱餃子,一個不用假裝開心的明天”,忽然鼻酸。 一百多天的堅持,您把目光投向了最容易被年味“遺忘”的...
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@759鄭桂花湖南婁底 讀到最后一句——“一碗熱餃子,一個不用假裝開心的明天”,忽然鼻酸。 一百多天的堅持,您把目光投向了最容易被年味“遺忘”的...
為什么孩子一寫作文就頭疼?要么無話可寫,要么空話套話連篇? 我的新作《會吐槽,就會寫作文》和大家見面啦! 不搞套路、不背范文,用孩子喜歡的“吐槽...
2月2號下午跟紅艷一起相約乘坐廈深專線的動車去到廈門參加“第二十一期張文質(zhì)教育寫作研修班”,紅艷是第1期的學(xué)員,算是大師姐了,我是第4期的,資歷...
小塵之光 寫下“一粒塵土也有她的光芒”這個書名時,心里是虛的,甚至有些自嘲。這塵土,首先指的就是自己。一個在鄉(xiāng)野間行走的普通教書人,名字普通,樣...
消除內(nèi)耗的方法 DMN平時消耗的大量的腦力能量,被稱為“內(nèi)耗”,是因為這些腦力資源沒有統(tǒng)一的方向,它們?nèi)缤祭蔬\動一樣混亂,各自為政,互相攻伐。...
從“四宮格”到“大格局”:陳慧蓉老師如何以“小事情”推動團隊成長 近年來,我們工作室成員持續(xù)成長,成果不斷——省級課題、公開課、論文、各類骨干與...
從“設(shè)計者”到“思維架構(gòu)師”的進階 這次嘗試用AI輔助生成《解方程例5》的五星網(wǎng)狀教案。 AI讓我體驗到了“精準(zhǔn)架構(gòu)”的效率與嚴(yán)謹。 過去備課,...
緣起: 聽了黃春云老師的講座《生成式AI助力數(shù)字化教學(xué)創(chuàng)新的實踐探索》,我寫了一篇聽后感《生成式AI如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂變好玩》。梁博士看到后,對...
明天是“挑戰(zhàn) 300天·讀寫醒走營”的加餐活動:9:20-11:00 文智教育研究院曉霞院長帶來的【100分醒寫時光】。 為了讓活動更有參與感。...
在教育行走的公眾號“醒走者”里,有一個備受矚目的專欄——“每周一書”。這個專欄的使命是每周一為讀者推薦一本由一線教師撰寫的書籍,既為作者的優(yōu)秀作...