二組,遠(yuǎn)航隊(duì),張振航。 思維導(dǎo)圖解說: 中心圖是海倫·凱勒。 整張思維導(dǎo)圖講述的是他想象自己在這三天里想要做的事。 作者:海倫·凱勒(1880—...
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二組,遠(yuǎn)航隊(duì),張振航。 思維導(dǎo)圖解說: 中心圖是海倫·凱勒。 整張思維導(dǎo)圖講述的是他想象自己在這三天里想要做的事。 作者:海倫·凱勒(1880—...
二組,遠(yuǎn)航隊(duì),張振航。 思維導(dǎo)圖解說。 中心圖是課本的《白鷺》一課。 在白露這一課當(dāng)中我學(xué)到了。近義詞,反義,多音字,詞語(yǔ)解釋。所以我用思維導(dǎo)圖...
這是我畫的第一幅正規(guī)作業(yè),為什么說是正規(guī)呢?之前,因?yàn)椴蛔孕?,認(rèn)為畫技不如小朋友,拿不出手,遂一直用軟件來繪制。 手繪和軟件繪制的感覺完全不...
第二組:遠(yuǎn)航隊(duì),張振航。 中心圖是我自己張振航,舉著兩塊牌子上面寫著我的暑假我的精彩。意思就是我整個(gè)暑假里行程與安排快樂與收獲。 整個(gè)假期我分為...
文魁大腦精英班:二組遠(yuǎn)航隊(duì),張振航。 白鷺這一課我分為了四個(gè)部分。 第一部分是:作者:郭若沫,原名,郭開貞。四川樂山人。是作家,詩(shī)人,歷史學(xué)家,...
文魁大腦精英班二組,遠(yuǎn)航隊(duì),張振航。 落花生這一課共分為六部分。 第一部分是:種花生——買地、翻地、播種、澆水。 第二部分是:吃花生——花生能做...
這次復(fù)訓(xùn)的課程感悟?qū)D,先從最少動(dòng)作最佳效果入手,畫了簡(jiǎn)筆畫大腦中心圖。主干分為收獲、感悟、成長(zhǎng)和應(yīng)用四個(gè)。這次收獲很多,一是來自老師的思維導(dǎo)圖...
今年的8.17~8.18,我在武大學(xué)習(xí)了思維導(dǎo)圖課程;今年的8.20~8.24,我邀請(qǐng)了兩個(gè)小伙伴和我一起探討思維導(dǎo)圖的趣義。 8.19下午1點(diǎn)...
姓名《劉晉搏》 導(dǎo)師《王玉印》 思維導(dǎo)圖解讀: 首先,中心圖我用的是一個(gè)在思考的胖和尚形象。因?yàn)槲业男蜗蟊容^胖,所以我很喜歡這個(gè)中心圖。思...
姓名《劉晉搏》 導(dǎo)師《王玉印》手機(jī)APP整理: 首先我的中心圖很簡(jiǎn)單,是一個(gè)手機(jī)的形象。主要分為了工作、學(xué)習(xí)、生活和愛好四大類。 工作類主要是汽...