微創(chuàng)意:對小一語文教學的幾點建議 下面是我在我的實驗校小一觀課后的發(fā)言摘要: 1、用手或筆指讀是強化小一學生識字的有效手段,建議強制使用,對指讀...
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微創(chuàng)意:對小一語文教學的幾點建議 下面是我在我的實驗校小一觀課后的發(fā)言摘要: 1、用手或筆指讀是強化小一學生識字的有效手段,建議強制使用,對指讀...
眾所周知,復(fù)習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段,是學習過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習不單是機械的重復(fù),而更應(yīng)包含著對所學知識的正確理解和靈活運用。...
有位媽媽在后臺求助:我的孩子現(xiàn)在上一年級,不愛寫作業(yè),老師反饋說他上課注意力也不集中,平時做事拖拖拉拉,說幾遍還是磨蹭,我為此打過、罵過、哄過…...
孩子們剛進入一年級,很多習慣需要慢慢來培養(yǎng),每次做練習或者寫生字,總有很多學生在一節(jié)課上完不成,拖拖拉拉。一年級提高作業(yè)速度是很關(guān)鍵的,快速完成...
各位家長朋友們,本該上周與大家見面的試卷分析,現(xiàn)在才讓你看到!相信大家肯定會很著急自己孩子的測試情況,見諒了! 一、成績分析:本次...
小徐老師常年從事一線教育,熟悉中小學考試套路,也知曉如何才能提高學習的學習成績,對于一年級小學生來說,是否提倡天天做卷子,小徐老師可以明確告訴各...
2月1日上午,滿滿一上午的期末考試,我們一年級孩子們終于結(jié)束了上半學年的在校生涯。從孩子們考場出來時信心滿滿的笑臉里,我讀出了自信,也感到了喜悅...
一.試卷基本情況分析 這次期末試卷命題以《語文課程標準》為依據(jù),體現(xiàn)了義務(wù)教育的普及性和基礎(chǔ)性。目的是為了考察學生達到學習目標的程度,更是為了檢...
文 許昌 李輝 卷面分析: 整張試卷分數(shù)分配 一、拼音:44分。 二、識字:31分 1、生字書寫:16分 2、反義詞...
暑假過后將要接任一年級教學工作了,這是我從教23年來從未接觸過的領(lǐng)域,也是無法繞過的一項挑戰(zhàn)。作為一名小學教師,不可能一直繞過低年級從事教學。細...