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大河旁邊的老劉家
老劉家住雙溪河旁，成分不好，地主。文革期間被批斗、游街，沒日沒夜的折辱，男當(dāng)家的一命嗚呼，留下孤兒寡母一大家子。 兒子算有志氣，考上高中，分配到...
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讀書摘錄||《新教育風(fēng)暴》
一、作者 用文字傳達(dá)大眾的心聲，追求人的平等和個(gè)體生命的尊嚴(yán)。 讓故事充滿思想，讓思想充滿溫度。 作為土地，是誰(shuí)把我耕種。作為莊稼，我情愿被誰(shuí)收...
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讀書摘錄||《給教師的68條寫作建議》視頻錄制文字稿1
《給教師的68條寫作建議》視頻錄制文字稿 第三章：7.下節(jié)課我能教更好 教學(xué)反思是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要路徑。反思寫不好，主要原因有兩點(diǎn)： [if ...
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那一頓熱騰騰的川味火鍋月考前一周周末，我因個(gè)人事宜，須去成都一趟。周六早上6:50起飛，周日晚上12:10落地。臨走前我語(yǔ)重心長(zhǎng)的再三和孩子們交代:“盯緊目標(biāo)，為自己...
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摘抄||格局一錯(cuò)，全盤皆錯(cuò)
最后50公里怎么走？ 一是勇氣之路 首先，是“堅(jiān)持的勇氣”。它直指當(dāng)下的疑難困惑：合理的價(jià)值觀，教師已然擁有，知道“什么是好教育”，“什么是好教...
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讀在潁川 || “讀吧”開張啦！11月25日，長(zhǎng)葛市潁川路初中部“讀吧”正式開張！ 初步提供書籍分兩類： 一是“語(yǔ)文課堂，美學(xué)素養(yǎng)，教育教學(xué)，心理人文”無(wú)用之大用扎根養(yǎng)正書籍，...
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班級(jí)文化||做一匹溫柔的狼同學(xué)們好啊！ 開學(xué)第一周，你們都認(rèn)為我溫柔賢淑，根本不會(huì)河?xùn)|獅吼。我拼命的搖頭，說(shuō)：“不是的，不是的。你們不要誤解，要不以后會(huì)很、非常失望的?！?..
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班級(jí)管理嘗試改革||分層小組有人的地方就有競(jìng)爭(zhēng)，亦有合作。 今年班情特殊：男生多，女生少，無(wú)尖子，有搗蛋鬼，且中間力量并不豐厚，妥妥一學(xué)渣班級(jí)。 傳統(tǒng)的分組是四人或六人小組...
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課堂實(shí)踐||語(yǔ)文課堂的高效和實(shí)效
課堂教學(xué)效率至少包含以下三個(gè)要素，即：教學(xué)時(shí)間、教學(xué)任務(wù)量、教學(xué)效果?？梢詮娜齻€(gè)方向和三個(gè)層面進(jìn)行定義分析：教師層面，教學(xué)效率是指在單位教學(xué)時(shí)間...
