11篇文章 · 38036字 · 2人關(guān)注
-
2019-12-08構(gòu)建理想讀書會(huì) ——《靜悄悄的革命》第七次作業(yè)
第七次作業(yè)要求： 認(rèn)真閱讀《論對(duì)話》，運(yùn)用對(duì)話理論，寫一篇文章《構(gòu)建理想的讀書會(huì)》。 分為三部分： 一、什么是理想的讀書會(huì)； 二、理想讀書會(huì)的價(jià)...
-
2019-12-08對(duì)話，開啟幸福之門——《靜悄悄的革命》第六次作業(yè)
第六次預(yù)習(xí)作業(yè)要求： 請(qǐng)閱讀《論對(duì)話》一書《譯叢總序》《序》《論溝通》三章。 1、什么是對(duì)話？ 2、什么是真正的對(duì)話？ 3、對(duì)話的目的是什么？ ...
-
2019-12-08痛，并堅(jiān)持著 ——《靜悄悄的革命》第五次作業(yè)
第五次預(yù)習(xí)作業(yè)要求： 請(qǐng)認(rèn)真閱讀群文件中所傳的課堂敘事： 1、分析這篇課堂敘事與日常的課堂實(shí)錄的差別是什么； 2、請(qǐng)以本課程所學(xué)的佐藤學(xué)的理論在...
-
2019-10-06理論指導(dǎo)實(shí)踐 實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)意義 ——《靜悄悄的革命》第二次預(yù)習(xí)作業(yè)
第二次預(yù)習(xí)作業(yè)： 認(rèn)真閱讀第一章四到七節(jié)，回答以下問題 1、為什么以學(xué)為中心的要義是交往？誰跟誰交往？交往是學(xué)習(xí)的本質(zhì)嗎？ 2、如何組織以學(xué)為中...
-
2019-10-05深度閱讀引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐——《靜悄悄的革命》第一次預(yù)習(xí)作業(yè)
第一次預(yù)習(xí)作業(yè)： 1、批注《靜悄悄的革命》前兩章，即“教室里的風(fēng)暴”和“改變教學(xué)”。 2、詳細(xì)闡釋下列名詞：主體性神話：什么是“主體性神話”？“...
-
2019-08-27《靜悄悄的革命》讀書筆記（8）——讀第一章6小節(jié)有感
連著三天的招生，讓人疲憊。很不喜歡這些工作，看著為了讓孩子上學(xué)而八仙過海，各顯神通的家長(zhǎng)們，心頭總縈繞著說不清，理不明的情緒。報(bào)上名的家...
-
2019-08-26《靜悄悄的革命》讀后筆記（7） ——讀第一章5小節(jié)有感
今天啃讀的是第五小節(jié) 《 以學(xué)為中心的教學(xué)——千方百計(jì)地促進(jìn)交往》。 “在劃一的教學(xué)中，教師的主要精力是用在讓全體學(xué)生集中聽講，...
-
2019-08-25《靜悄悄的革命》讀后筆記（6） ——讀第一章4小節(jié)有感
今天啃讀的是第四小節(jié) 《 “應(yīng)對(duì)”的教師的身體和語言——傾聽學(xué)生的發(fā)言》。 看到“為什么教師要對(duì)學(xué)生的一個(gè)個(gè)發(fā)言一一附和、幫腔，...
-
2019-08-23《靜悄悄的革命》讀后筆記（5） ——讀第一章3小節(jié)有感
摘錄： 1、“潤(rùn)澤的教室”是指在教室里的每個(gè)人都能安心地。輕松自如地構(gòu)筑人與人之間的關(guān)系，構(gòu)筑一種基本的信賴關(guān)系，每個(gè)人的存在都能...
