臨近年關(guān)，越來越忙，今天是蒸各種饃饃的日子。

天公不作美，雪花不大不小的飄落，再冷也阻止不了年的腳步。

早上6：00起床，把學(xué)生昨晚投來的稿件按征稿要求，進(jìn)行順序，表達(dá)等方面的調(diào)整。

投完稿件，又聽了一節(jié)魏星老師的一節(jié)公開課《手指》。

8：45，開始蒸饃饃。老中青三代齊上陣，我負(fù)責(zé)團(tuán)面，這是所有蒸饃工序中，最費(fèi)力氣的一項(xiàng)。

下午幫學(xué)生把講年俗故事的視頻，用APP制作成春節(jié)主題的視頻；陪自己孩子們活動(dòng)活動(dòng)。

吃過飯，開始摘抄讀書。

到現(xiàn)在腦子感覺都有點(diǎn)蒙圈的，不能再寫了。

每一照抄：《給教師的建議》的《談?wù)勚庇^性問題》，《給準(zhǔn)備教一年級(jí)的教師的建議》，《怎樣在學(xué)齡前期研究兒童的思維》。

經(jīng)典語句：告訴孩子：你們的孩子的智慧 取決于你們的智力興趣 取決于書籍在家庭精神生活中占著怎樣的地位。

每日一讀：《給教師的68條寫作建議》

感受：要信任書籍，不讀二手書，要有計(jì)劃的、有目標(biāo)地讀書。要學(xué)會(huì)獨(dú)立解讀教材。