? 【知識(shí)目標(biāo)】 講清楚想和誰(shuí)交朋友以及原因。

? 【能力目標(biāo)】在交際中準(zhǔn)確表達(dá)自己的情感，愉快和諧地進(jìn)行溝通。

? 【情感目標(biāo)】培養(yǎng)學(xué)生在交際中表達(dá)自己的情感，愉快和諧地進(jìn)行溝通興趣。

? 教學(xué)重點(diǎn)講清楚想和誰(shuí)交朋友以及原因。

? 教學(xué)難點(diǎn)：在交際中表達(dá)自己的情感，愉快和諧地進(jìn)行溝通。

? 教具準(zhǔn)備：多媒體課件。

? 教學(xué)過(guò)程

? 一、歌曲導(dǎo)入 激發(fā)興趣

? 小朋友都聽(tīng)過(guò)一首歌《找朋友》，今天我們就一起來(lái)欣賞這首歌，欣賞時(shí)，想唱的同學(xué)唱一唱，想跳的同學(xué)跳一跳，，想拍手的同學(xué)可以跟著節(jié)奏拍拍手。

? （老師和同學(xué)們一起邊唱邊跳，也可以請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演）

? 二、創(chuàng)設(shè)情境 初步交流

? 1、老師：小朋友想不想和老師交朋友？（想）誰(shuí)能用這句話再說(shuō)一遍（老師在課件出示句子“我想和_________做朋友?！保?，并說(shuō)說(shuō)愿意和老師做朋友的理由。

? 學(xué)生A說(shuō)（老師評(píng)價(jià)：你第一個(gè)舉手，真是個(gè)勇敢的孩子，我愿意和這樣大膽的孩子交朋友，來(lái)握握手吧?。?

? 學(xué)生B說(shuō)（老師評(píng)價(jià)：你說(shuō)話的聲音真響亮，我喜歡和這樣能大聲響亮回答問(wèn)題的孩子交朋友，來(lái)，握握手吧?。?/p>

? 學(xué)生C說(shuō)（老師評(píng)價(jià)：你說(shuō)話清楚流利，真棒，我愿意和你做朋友，來(lái)，握握手吧?。?

? 2. 老師：還有誰(shuí)想說(shuō)？你們都想說(shuō)？那就請(qǐng)對(duì)照大屏幕，大聲將這句話說(shuō)給老師聽(tīng)。生齊說(shuō)：我和老師做朋友

師結(jié)：謝謝你們，現(xiàn)在你們都是我的好朋友了。

? 3. 老師在屏幕上用PPT配樂(lè)展示本班同學(xué)一起做操，一起春游，一起勞動(dòng)的各種活動(dòng)中的照片。

? 過(guò)渡語(yǔ)：除了想和老師做朋友，小朋友是不是更想和周圍的小朋友成為好朋友呢？和朋友一起學(xué)習(xí)，一起游戲，共同進(jìn)步，這是多么幸福的一件事！那么，現(xiàn)在咱們一年一班的現(xiàn)場(chǎng)交友大會(huì)就開(kāi)始了！

出示課題：齊讀

師：（課件出示朱琳琳照片）看，她是誰(shuí)？ 多可愛(ài)的女孩！你們覺(jué)得她最可愛(ài)的地方是什么？

師：她是老師的好朋友呢，我最歡她認(rèn)真聽(tīng)講動(dòng)腦思考的樣子。那么，你想和什么樣的同學(xué)做朋友？

學(xué)生各抒己見(jiàn)，紛紛說(shuō)出自己的擇友標(biāo)準(zhǔn)

過(guò)渡語(yǔ)：其實(shí)，每個(gè)同學(xué)都有可愛(ài)的讓人喜歡的地方，有的同學(xué)字寫得很漂亮，有的同學(xué)說(shuō)話聲音甜甜的，有的同學(xué)喜歡和大家分享喜歡看的書(shū)，有的同學(xué)特別講衛(wèi)生，有的同學(xué)特別愛(ài)運(yùn)動(dòng)……有人喜歡和我做朋友，這是多么美好的一件事啊，所以交朋友第一步，我們要向別人做自我介紹，讓他更了解我，小朋友要不要試一試？（要）

（板書(shū)）第一步：說(shuō)說(shuō)我自己

師：如何說(shuō)？說(shuō)什么？看屏幕：誰(shuí)愿意配合老師一起將插圖內(nèi)容情景再現(xiàn)？，其他小朋友認(rèn)真聽(tīng)認(rèn)真看，我們的自我介紹和開(kāi)學(xué)初的有什么不同？老師的自我介紹好不好？好在哪？總結(jié)（看眼睛說(shuō) 引出話題）你們一定能像老師一樣介紹優(yōu)秀的自己，先靜思一會(huì)兒，然后同桌互相交流。師巡視指導(dǎo)

師：準(zhǔn)備好了嗎？好，我們玩?zhèn)€游戲《找朋友》選一人到前面，音樂(lè)停，走到想交的朋友面前做自我介紹。（敬個(gè)禮握握手，你們就是好朋友）選3人左右?guī)煟豪罴业男∨笥衍S躍欲試呢？小鴻雁傳友情，我的鴻雁飛飛，飛到哪里去呀？飛到李家那呀！好，請(qǐng)李家選個(gè)代表介紹一下自己。

師：喜歡他嗎？你們可以寫信給他，和他成為朋友。

師：精彩有趣的自我介紹讓我們更加熟悉，現(xiàn)在老師告訴大家交朋友的第二步就是大聲說(shuō)出你想和誰(shuí)交朋友。 誰(shuí)用屏幕上的句子來(lái)試一試。 課件出示：我想和_____做朋友，因?yàn)椋ǎ?/p>

? 學(xué)生A說(shuō)我想和周某某做朋友。（老師評(píng)價(jià)：你看黑板上某某的眼睛都笑瞇瞇的，每個(gè)人聽(tīng)到別人想和自己交朋友都會(huì)很高興，因?yàn)檫@樣可以看出他是個(gè)受歡迎的人。）

? 學(xué)生B說(shuō)我想和王某某做朋友。（老師評(píng)價(jià)：你們瞧王某某嘴巴都笑得合不攏了。）

? 學(xué)生C說(shuō)我想和張某某做朋友。（老師評(píng)價(jià)：你說(shuō)話大聲響亮，張某某也一定想和你做朋友的。

? 老師：看，坐在另外一間教室的李家小學(xué)的小朋友也想和我們交朋友，我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)他們的心聲（請(qǐng)李家的學(xué)生說(shuō)）。你們呢？看來(lái)無(wú)論是你我他都一樣渴望友情，看到很多同學(xué)們把手舉得高高的，老師建議我們大聲的把自己想和誰(shuí)交朋友說(shuō)出來(lái)，好嗎？(全班同學(xué)一起大聲響亮的說(shuō)出來(lái))。

師：聽(tīng)了大家的自我介紹，是不是彼此都了解了，有了交友的目標(biāo)，那進(jìn)行交友第三步? ：用誠(chéng)心 交朋友（課件出示）（）你好，我叫（），我喜歡（），因?yàn)椋ǎ裕ǎ?，你愿意嗎？我們自由組合，去找想交的朋友，去說(shuō)想說(shuō)的話。

生自由交流

誰(shuí)愿意到前面把你的想法大聲告訴你的朋友！

師：你的表達(dá)清楚，態(tài)度誠(chéng)懇，我先交了你這個(gè)朋友，某某，你愿意和他成為朋友嗎？到前面來(lái)，說(shuō)說(shuō)你的想法。握個(gè)手，真好，笑臉?biāo)徒o你們，祝你們友誼長(zhǎng)存！

師：還有誰(shuí)找好了朋友一起到前面來(lái)，讓我們共同分享你們交友的快樂(lè)！

開(kāi)心嗎？用一句話表達(dá)你此時(shí)的心情。笑臉?biāo)徒o你們。

師：其他小朋友也像他們一樣走到你的好朋友身邊，說(shuō)出你的心里話，和你的好朋友握個(gè)手擊下掌，從此友誼的船揚(yáng)帆起航。開(kāi)始吧

生自由表白

小結(jié)：我們用真誠(chéng)的心架起友誼的橋梁，快樂(lè)時(shí)，我們一起分享；有難時(shí)，我們共同分擔(dān)。一聲問(wèn)候，一句關(guān)心，都會(huì)讓人溫暖，所以同學(xué)們，現(xiàn)在為你的好朋友送去一份關(guān)心吧！（生說(shuō)關(guān)心朋友的話）

三、總結(jié)：這節(jié)課你收獲了什么？溫暖常伴友誼長(zhǎng)存，伴著美妙的《友誼地久天長(zhǎng)》我們的課程結(jié)束了！下課！