1.在教學(xué)中充分讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流。在探究發(fā)現(xiàn)、比較對(duì)照和訓(xùn)練中逐步深入認(rèn)識(shí)圖形的本質(zhì)特征,進(jìn)一步鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)。

2.在合作交流中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。在教學(xué)過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、操作和概括并獲取新知;在練習(xí)中讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)就在我們身邊。通過(guò)這樣的教學(xué)設(shè)計(jì),讓學(xué)生帶著思考走出課堂,在生活中繼續(xù)體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。